如何才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)？1、注重知識(shí)點(diǎn)的掌握 對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)掌握是不能馬虎的，這是提高分?jǐn)?shù)的根本，只有將知識(shí)點(diǎn)掌握得扎扎實(shí)實(shí)，在融會(huì)貫通的過(guò)程中，才不會(huì)遭遇任何的阻力，熟練地掌握知識(shí)點(diǎn)，那么，如何才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)？一起來(lái)了解一下吧。
提高數(shù)學(xué)成績(jī)一定要靜下心來(lái)，多細(xì)心、多做題、多思考和多歸納總結(jié)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不同于語(yǔ)文等文科死記硬背就行，提高數(shù)學(xué)邏輯思維能力是很重要的，還要大腦反應(yīng)快，需要多角度和靈活的思考問(wèn)題。多做題是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵，要做各種題型，每一個(gè)數(shù)學(xué)題都會(huì)考察學(xué)生一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有些可能還要考察好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。邏輯思維能力的提高基礎(chǔ)是大腦聰明靈活，如果大腦反應(yīng)遲鈍根本不可能提升邏輯思維能力。學(xué)習(xí)理工科是很好的，如果理工科能考高埋兆知分，那么大腦的邏輯思維能力肯定是很強(qiáng)的，就能自學(xué)任何一門(mén)學(xué)科。提高大腦反應(yīng)能力也可以借助一些訓(xùn)練大腦的，比如jint的全腦速讀記憶訓(xùn)練安裝于電腦手機(jī)上都可以隨時(shí)訓(xùn)練自己的大腦反應(yīng)能力，還同時(shí)提高了閱讀、記憶和注意等能力。這些也是提高邏輯思維能力的一些輔助，或者是便捷靈巧的方法吧。學(xué)猜喊習(xí)物理和數(shù)學(xué)要求大腦有很好的想象力，有些東西是抽象的，要充分發(fā)揮左右腦的功能，開(kāi)動(dòng)大腦馬力，大腦是越用越靈活的彎消。這樣，才能讓人的邏輯思維能力發(fā)揮到極致和最好。
數(shù)學(xué)考察的主要還是基礎(chǔ)知識(shí)，難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握，就沒(méi)有觸類(lèi)旁通的資本。陵正
數(shù)學(xué)上課聽(tīng)講很重要，課上一定要專(zhuān)心：課上沒(méi)有聽(tīng)好，課后需要花的時(shí)間是課上的幾倍。但是老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體知識(shí)并彎、掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。哪一塊掌握的不好就專(zhuān)門(mén)的抽出時(shí)間攻克一下。
學(xué)好數(shù)學(xué)還要善于總結(jié)歸類(lèi)，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)化。舉個(gè)具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類(lèi)型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對(duì)稱(chēng)性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用，必定會(huì)收到好得多的效果。
數(shù)學(xué)最忌諱的就是眼高手低，做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理。
不停的刷題，對(duì)于錯(cuò)題要弄懂并記下來(lái)
大部分人都相信，我們是出于選擇而過(guò)著自己的生活判攔罩。事實(shí)上，不全是這樣。即使我們真的充滿智慧，做出的一些選擇也可能是反映了我們當(dāng)下對(duì)自己的認(rèn)知掘鬧。但大體而言，我們都像機(jī)器人，被過(guò)去的條件和習(xí)慣控制著，自動(dòng)而機(jī)械化地運(yùn)作。因此，我們必須保持自覺(jué)。保持自覺(jué)，就是可以時(shí)刻觀看自己的想法和行動(dòng)，好讓你能夠做出自己真心想要的抉擇，而不是被過(guò)去的設(shè)定所操控。
保持自覺(jué)，可以讓我們活出今天的自己，而不是活在過(guò)去，可以讓我們有效掌握情況，完全發(fā)揮我們的知識(shí)和天賦，而不是始終忙于應(yīng)對(duì)，總是被恐懼和不安全感驅(qū)策。
如果你想要?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富，就要相信是你自己在掌握人生--特別是在金錢(qián)方面--的方向盤(pán)。這一點(diǎn)非常重要。如果你不相信這一點(diǎn)，那么你一定是本來(lái)就認(rèn)為你對(duì)于自己的生命只有很少的控制權(quán)，或者根本毫無(wú)控制權(quán)，因此你衡賣(mài)對(duì)于自己在金錢(qián)方面能否成功也只有很少的控制權(quán)或根本就沒(méi)有控制權(quán)--這不是有財(cái)富的態(tài)度。
如何提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)？為什么簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)是無(wú)效的？如何讓孩子不會(huì)核棚遇“難題”而退爛氏清？多表?yè)P(yáng)，讓孩子體會(huì)到饑前成功的喜悅。增強(qiáng)自信，不斷戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的困難。
快速純團(tuán)鋒提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法：
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)
接受一種新的知識(shí)，主要實(shí)在課堂上進(jìn)行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時(shí)去問(wèn)，在做作業(yè)的時(shí)候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過(guò)程，盡量不要去翻書(shū)。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復(fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，變成自己的知識(shí)體系。
二、多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
要想做晌學(xué)好數(shù)學(xué)，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績(jī)。剛開(kāi)始做題的時(shí)候先以書(shū)上習(xí)題為主，答好基礎(chǔ)，然后逐漸增加難度，開(kāi)拓思路，練習(xí)各種類(lèi)型的解題思路，對(duì)于容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題型，應(yīng)該記錄下來(lái)，反復(fù)加以聯(lián)系。在做題的時(shí)候應(yīng)該養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，集中注意力，這樣才能進(jìn)入最佳的狀態(tài)，形成習(xí)慣，這樣在考試的時(shí)候才或襲能運(yùn)用自如。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試
考試的時(shí)候，大部分的題都是基礎(chǔ)題，只有少數(shù)幾道題時(shí)比較難的題，所以我們要調(diào)整好心態(tài)，鼓勵(lì)自己，在做題的時(shí)候認(rèn)真思考，不要浮躁，在考試之前做好準(zhǔn)備，做一做常規(guī)的題型，不要為了趕時(shí)間而增加做題速度，要有條不紊的進(jìn)行。
以上就是如何才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)的全部?jī)?nèi)容，1、課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難;有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、。
