高中進(jìn)奧賽班不好？當(dāng)前學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容，如抽屜原理等，可能在初中乃至高中課本中都不會涉及。因此，家長和學(xué)生在選擇是否加入奧賽班時，應(yīng)綜合考慮個人興趣、學(xué)習(xí)能力和未來的長遠(yuǎn)規(guī)劃。對于奧賽班和普通班的選擇，不應(yīng)僅僅基于短期的升學(xué)目標(biāo)，而應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的全面發(fā)展和長遠(yuǎn)利益。那么，高中進(jìn)奧賽班不好？一起來了解一下吧。
一看興趣,二看能力
競賽可能會分散你的精力但也可以提升你的信心
如果是抱著功利心而去的,那完全沒有必要
而且生物的獎分量比不上其他四大科目
生物背的東西多,涉及的范圍廣而且偶然性也比較大
還要考慮你們學(xué)校的競賽水平
所以還是結(jié)合自己的情況而定吧!加油咯~
不是，當(dāng)然一般學(xué)校都會有火箭班，奧賽班，重點(diǎn)班[普通班]之別。學(xué)校[除了國重以外]都以火箭班為重，后面的一般都不太會管。所以在這種情況下就沒什么區(qū)別了。當(dāng)然奧賽班的學(xué)生入學(xué)成績都要比普通班的好哈，但在高中的發(fā)展還要看他們自己了哈。所以我決定還是回答個‘不一定’好了
滿意請采納
高中奧賽班和普通班的區(qū)別：
（1）學(xué)生來源不同：奧數(shù)班里的學(xué)生都是從各個班級里面挑選出來的，普通班的學(xué)生，都是挑剩下的。
（2）學(xué)生能力不同：奧數(shù)班里的學(xué)生普遍比普通班的學(xué)生聰明，能力要強(qiáng)。
（3）二者概念不同：
奧數(shù)班，就是為了教授奧數(shù)而開設(shè)的專業(yè)課程，也叫“奧數(shù)課”。“奧數(shù)”是奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的簡稱。現(xiàn)在未經(jīng)教育局許可，不得擅自開展奧數(shù)班。
普通班：一般指通過派位入學(xué)的班。或者是重點(diǎn)學(xué)校里面，相對于是各種實(shí)驗(yàn)班以外的班級就是普通班了。
奧數(shù)班里的學(xué)生普遍比普通班的強(qiáng)，但也有個別例外。
擴(kuò)展資料：
奧數(shù)班的弊端
絕大部分學(xué)奧數(shù)的孩子和他們的家長來說，目的只有一個，那就是通過各種杯賽獲獎得到一個上重點(diǎn)中學(xué)試驗(yàn)班的機(jī)會，這個本身是無可厚非的，因?yàn)楝F(xiàn)在的升學(xué)制度決定了奧數(shù)已經(jīng)成為升學(xué)的一個重要手段，但也加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
通過和家長的一些接觸了解到很多家長認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)是權(quán)誼之計(jì)，這個東西以后根本沒用。我們目前學(xué)的某些內(nèi)容，比如抽屜原理等，可能以后在初中甚至高中的課本里是都根本不可能接觸到的。
參考資料：百度百科——奧數(shù)班
參考資料：百度百科——普通班
高中奧賽班（奧林匹克競賽班）和普通班在課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生群體等方面有所不同。
以下是它們之間的一些主要區(qū)別：
1. 課程設(shè)置：奧賽班的課程設(shè)置通常更注重?cái)?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的奧賽訓(xùn)練，包括競賽輔導(dǎo)課程、專題講座和實(shí)驗(yàn)課等。普通班的課程設(shè)置則更加全面，注重各學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能。
2. 教學(xué)方法：奧賽班的教學(xué)方法通常更加靈活和深入，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。普通班的教學(xué)方法則更注重基礎(chǔ)知識的傳授和技能訓(xùn)練。
3. 學(xué)生群體：奧賽班的學(xué)生通常具有較高的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)熱情，他們的目標(biāo)是參加國內(nèi)外的奧林匹克競賽并獲得優(yōu)異成績。普通班的學(xué)生則更加多樣化，他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣愛好也各不相同。
4. 時間安排：奧賽班的學(xué)生通常需要投入更多的時間和精力進(jìn)行學(xué)科競賽的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，他們的學(xué)習(xí)壓力和競爭壓力也相對較大。普通班的學(xué)生則有更多的課余時間和自主安排學(xué)習(xí)時間的機(jī)會。
5. 資源配置：奧賽班通常享有更多的教學(xué)資源和師資支持，包括競賽輔導(dǎo)、專題講座、實(shí)驗(yàn)室等。普通班的資源配置則相對較為均衡。
6. 升學(xué)途徑：奧賽班的學(xué)生通常以參加國內(nèi)外的奧林匹克競賽和優(yōu)秀學(xué)生選拔為主要升學(xué)途徑，如保送、自主招生等。
沒有影響，對學(xué)習(xí)有幫助。
要看你的實(shí)際需要，并不是每個參加奧數(shù)培訓(xùn)的人都是為了拿獎或者繼續(xù)參加一些考試。高中階段學(xué)科不止數(shù)學(xué)一門，假如每一門都有老師推薦奧賽班，你是不是每一門都要報(bào)呢？
高考題目中80%都是中檔及基礎(chǔ)題目。所以打基礎(chǔ)是關(guān)鍵。穩(wěn)健的學(xué)習(xí)策略是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵。建議理性分析之后再做決定。奧數(shù)雖然鍛煉了一些思維和解決問題的思路，但是有時候不僅占用了大量時間，也容易挫傷學(xué)習(xí)的積極性和自信心。
近年有些地方的高考題已經(jīng)有點(diǎn)滲透競賽的思想。學(xué)競賽不僅可以拓寬知識面，高考如果遇到有知識背景的題，可能你會馬上理解，減少審題困難和審題時間；而且競賽能開拓思維，解高考題會思路廣、解得快。
如果是選擇理科的話，應(yīng)該去培訓(xùn)，這有利于提高自己。有利于在高考中取得好的成績。如果是選擇文科的話，也應(yīng)該去培訓(xùn)，因?yàn)椋F(xiàn)在都提倡全面發(fā)展，這有利于豐富自己。
以上就是高中進(jìn)奧賽班不好的全部內(nèi)容，高中奧賽班和普通班的區(qū)別：（1）學(xué)生來源不同：奧數(shù)班里的學(xué)生都是從各個班級里面挑選出來的，普通班的學(xué)生，都是挑剩下的。（2）學(xué)生能力不同：奧數(shù)班里的學(xué)生普遍比普通班的學(xué)生聰明，能力要強(qiáng)。（3）二者概念不同：奧數(shù)班，就是為了教授奧數(shù)而開設(shè)的專業(yè)課程，也叫“奧數(shù)課”。
