高中數(shù)學(xué)計算能力訓(xùn)練？怎樣提高數(shù)學(xué)計算能力的第一步就是要牢記各種運算法則，特別要注意括號的順序，在進行混合運算時，運算法則顯得更為重要。提高數(shù)學(xué)計算能力之提高專注力 數(shù)學(xué)計算需要一定的 邏輯思維 的參與，所以在計算的時候，一定要專注，那么，高中數(shù)學(xué)計算能力訓(xùn)練？一起來了解一下吧。
高中數(shù)學(xué)不管是平時學(xué)習(xí)還是考試，總體來說還是比較難的。下面是我為大家整理的關(guān)于高中數(shù)學(xué)計算能力提升方法，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1高中數(shù)學(xué)計算能力提升方法
提高數(shù)學(xué)計算能力之熟悉運算法則
數(shù)學(xué)運算更重要的是遵守運算法則，在很多數(shù)學(xué)計算題中，運算法則一旦出錯，整個運算就會出錯，雖然也能計算出結(jié)果，但顯然是與實際情況相違背的。怎樣提高數(shù)學(xué)計算能力的第一步就是要牢記各種運算法則，特別要注意括號的順序，在進行混合運算時，運算法則顯得更為重要。
提高數(shù)學(xué)計算能力之提高專注力
數(shù)學(xué)計算需要一定的邏輯思維的參與，所以在計算的時候，一定要專注，這是很有必要的。如果精神渙散，計算時很容易出錯，算錯數(shù)字或者抄錯，都會導(dǎo)致更后的結(jié)果出現(xiàn)錯誤。
提高數(shù)學(xué)計算能力之計算步驟
同學(xué)們在計算數(shù)學(xué)題目時，由于為了節(jié)省時間，經(jīng)常選擇省略步驟。誠然，有一些不必要的步驟是可以省略的，但是如果一味的追求技巧，選擇跳步驟。在跳步驟的過程中，就有很大的可能性會出現(xiàn)錯誤。
2高考數(shù)學(xué)計算題應(yīng)該怎么做
解題過程要規(guī)范
高考數(shù)學(xué)計算題要保證既對且全，全而規(guī)范。應(yīng)為高考數(shù)學(xué)計算題表述不規(guī)范、字跡不工整又是造成高考數(shù)學(xué)試卷非智力因素失分的一大方面。
提高計算能力就是要提高計算效率。有什么辦法呢？只有多做題，每次都認真計算，認真分析，在每一次的做題過程中，先減少錯誤，然后在保證正確的前提下提高速度。這樣一次次提升。但不要太著急。不要光顧著提高效率，關(guān)鍵是認真，專心于題目，別去想自己這次做了多快，有沒有錯。這些等做完再說。
但最重要的還是要對自己有信心。相信自己能行，你就一定會行。加油
一、基礎(chǔ)性訓(xùn)練
從小學(xué)生不同的年齡心理特點上看，口算的基礎(chǔ)要求不同。低中年級主要在一二位數(shù)的加法。高年級把一 位數(shù)乘兩位數(shù)的口算作為基礎(chǔ)訓(xùn)練效果較好。具體口算要求是，先將一位數(shù)與兩位數(shù)的十位上的數(shù)相乘，得到 的三位數(shù)立即加上一位數(shù)與兩位數(shù)的個位上的數(shù)相乘的積，迅速說出結(jié)果。這項口算訓(xùn)練，有數(shù)的空間概念的 練習(xí)，也有數(shù)位的比較，又有記憶訓(xùn)練，在小學(xué)階段可以說是一項數(shù)的抽象思維的升華訓(xùn)練，對于促進思維及 智力的發(fā)展是很有益的。這項練習(xí)可以安排在兩段的時間里進行。一是早讀課，一是在家庭作業(yè)的最后安排一 組。每組是這樣劃分的：一位數(shù)任選一個，對應(yīng)兩位數(shù)中個位或十位都含有某一個數(shù)的。每組有18道，讓學(xué)生 先寫出算式，口算幾遍后再直接寫出得數(shù)。這樣持續(xù)一段時間后(一般為2～3個月)，其口算的速度、正確率 也就大大提高了。
二、針對性訓(xùn)練
小學(xué)高年級數(shù)的主體形式已從整數(shù)轉(zhuǎn)到了分數(shù)。在數(shù)的運算中，異分母分數(shù)加法是學(xué)生費時多又最容易出 差錯的地方，也是教與學(xué)的重點與難點。這個重點和難點如何攻破呢？經(jīng)研究比較和教學(xué)實踐證明，把分數(shù)運 算的口算有針對地放在異分母分數(shù)加法上是正確的。通過分析歸納，異分母分數(shù)加(減)法只有三種情況，每 種情況中都有它的口算規(guī)律，學(xué)生只要掌握了，問題就迎刃而解了。
這個取決于你目前的計算能力和期望達到的計算能力。兩個極端情況如下。比如十以內(nèi)的加減法經(jīng)常算錯，那么可以找小學(xué)一二年級的練習(xí)題猛做猛做猛做，做多了一定會提高。又比如Euler可以心算從1到50的倒數(shù)和，我覺得這個就不太容易靠努力達到。
高中生數(shù)學(xué)計算能力差，采取的具體措施：熟悉算法、集中精力、分步運算、養(yǎng)成解題習(xí)慣。
1、熟悉算法
數(shù)學(xué)遵守算法更重要。 在許多數(shù)學(xué)習(xí)題中，如果算法出錯，整個運算就會出錯。 也可以計算結(jié)果，但明顯與實際情況相反。 (提高數(shù)學(xué)計算能力的第一步是考慮各種算法。 請?zhí)貏e注意括號的順序。 在進行混合運算時，算法變得更加重要。
2、集中精力
計算需要一定的邏輯思維參與，計算時必須集中精力。 精神渙散的話，很容易計算錯誤。 數(shù)字弄錯或抄寫的話，更后的結(jié)果會出現(xiàn)錯誤。
3、分步運算
學(xué)生們在計算數(shù)學(xué)題的時候，為了節(jié)省時間，常常選擇省略步驟。 確實，有些不必要的步驟可以省略，但如果你只追求技巧，請選擇跳過步驟。 在跳過步驟的過程中，發(fā)生錯誤的可能性變高。
4、養(yǎng)成解題習(xí)慣
學(xué)好數(shù)學(xué)，不可避免地要解答很多問題。 當(dāng)然，多做題不等于搞題海戰(zhàn)術(shù)。 做題要有條理，在做題過程中熟練運用正確的解題方法，掌握基本的題型解題規(guī)律。 平時多訓(xùn)練，多看，多做，就習(xí)慣了自然，考試的時候能應(yīng)付自如，不會亂來。
高中數(shù)學(xué)計算能力差的原因：
1、不重視基礎(chǔ)
有些“自我”的學(xué)生容易忽視基本知識、基本技能、基本方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，經(jīng)常知道怎么做，不會認真計算寫，但對難題感興趣，表現(xiàn)出自己的“水平”，個子高，“量”正規(guī)的作業(yè)和考試不是運算錯誤，而是中途變成“卡片箱”。
以上就是高中數(shù)學(xué)計算能力訓(xùn)練的全部內(nèi)容，五、綜合性訓(xùn)練 1.以上幾種情況的綜合出現(xiàn)；2.整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的綜合出現(xiàn)；3.四則混合的運算順序綜合訓(xùn)練。綜合性訓(xùn)練有利于判斷能力、反應(yīng)速度的提高和口算方法的鞏固。當(dāng)然，以上這些情況，要使學(xué)生熟練掌握。
