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高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)考,高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試考什么

  • 高中化學(xué)
  • 2023-12-21

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)考?1、可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志及化學(xué)平衡的移動(dòng) 主要包括:可逆反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的特征,條件改變時(shí)平衡移動(dòng)知識(shí)以及移動(dòng)過程中某些物理量的變化情況,勒夏特列原理的應(yīng)用。三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全 1、做有毒氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí),那么,高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)考?一起來了解一下吧。

高中會(huì)考的考試形式和方式

做為最后升學(xué)成績(jī)。高一生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)考是很重要的,因?yàn)樵诔踔凶詈蟮目荚囍惺前阉锌瞥煽?jī)加在一起排名,是影響升學(xué)考試的,所以高一生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)考是檢驗(yàn)操作能力和做為最后升學(xué)成績(jī)。

向沸水中加入FeCl3的飽和溶液

考查科目時(shí)間及對(duì)象

會(huì)考實(shí)驗(yàn)操作考查科目為:物理、化學(xué)、生物三科。考查時(shí)間安排在每年6月下旬??疾閷?duì)象為報(bào)名參加會(huì)考的全體考生。暫不具備施考條件的學(xué)校及社會(huì)青年,可在市縣招辦統(tǒng)一組織下,就近委托條件較好的學(xué)校協(xié)助施考。

組織考查

由省考試局會(huì)考處負(fù)責(zé)組織考查科目的命題工作,物理、化學(xué)試題各6套,生物4套。

考查工作由學(xué)校實(shí)施,省、市(縣)指導(dǎo)檢查。各考點(diǎn)主考由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,主考教師以科任教師為主。每位教師每一輪監(jiān)考考生數(shù)不能多于10人??忌鷳?yīng)單人單桌,獨(dú)立操作,每輪考核時(shí)間20—30分鐘(不含準(zhǔn)備時(shí)間)??键c(diǎn)應(yīng)提前7天公布考查試題并準(zhǔn)備好考查必需儀器、材料,供考生參觀、練習(xí)。施考時(shí)由考生提前半小時(shí)內(nèi)抽簽選題。主考教師按成績(jī)?cè)u(píng)定表打分,再根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)劃定為及格、不及格二等,并于7月2日前將成績(jī)上報(bào)市縣,由市縣匯總于7月10日前上送省考試局會(huì)考處。

考查不合格或缺考的考生,可由學(xué)校在上送成績(jī)前按正式考查的要求組織重考,也可安排在下一年度的實(shí)驗(yàn)考查時(shí)重考。

為保證實(shí)驗(yàn)操作考查的質(zhì)量,省、市(縣)將組織有關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行抽查復(fù)核,如抽查復(fù)核結(jié)果與原評(píng)定成績(jī)有較大的差距,可責(zé)成學(xué)校重考。

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試考什么

高中化學(xué)會(huì)考必背知識(shí)點(diǎn):物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論 、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論 、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全等。

一、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論

1、用原子半徑、元素化合價(jià)周期性變化比較不同元素原子或離子半徑大小。

2、用同周期、同主族元素金屬性和非金屬性遞變規(guī)律判斷具體物質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱或氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性或?qū)?yīng)離子的氧化性和還原性的強(qiáng)弱。

3、運(yùn)用周期表中元素“位--構(gòu)--性”間的關(guān)系推導(dǎo)元素。

4、應(yīng)用元素周期律、兩性氧化物、兩性氫氧化物進(jìn)行相關(guān)計(jì)算或綜合運(yùn)用,對(duì)元素推斷的框圖題要給予足夠的重視。

5、晶體結(jié)構(gòu)理論

⑴晶體的空間結(jié)構(gòu):對(duì)代表物質(zhì)的晶體結(jié)構(gòu)要仔細(xì)分析、理解。在高中階段所涉及的晶體結(jié)構(gòu)就源于課本的就幾種,高考在出題時(shí),以此為藍(lán)本,考查與這些晶體結(jié)構(gòu)相似的沒有學(xué)過的其它晶體的結(jié)構(gòu)。

⑵晶體結(jié)構(gòu)對(duì)其性質(zhì)的影響:物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)高低規(guī)律比較。

⑶晶體類型的判斷及晶胞計(jì)算。

二 、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論

化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡是中學(xué)化學(xué)重要基本理論,也是化工生產(chǎn)技術(shù)的重要理論基礎(chǔ),是高考的熱點(diǎn)和難點(diǎn)??疾橹饕性冢赫莆辗磻?yīng)速率的表示方法和計(jì)算,理解外界條件(濃度、壓強(qiáng)、溫度、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率的影響。考點(diǎn)主要集中在同一反應(yīng)用不同物質(zhì)表示的速率關(guān)系,外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響等。

高中化學(xué)會(huì)考必背

(人教版)高中化學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

必修一

引言

1、知道化學(xué)科學(xué)的主要研究對(duì)象和發(fā)展趨勢(shì)

2、能列舉一些對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家及其成就

3、知道化學(xué)是在分子層面上認(rèn)識(shí)物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門科學(xué)

4、了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)和關(guān)系

5、認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的本質(zhì)

第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)

第一節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法

1、能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)

2、能記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

3、認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)方案、條件控制、數(shù)據(jù)處理等方法

4、學(xué)會(huì)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法

5、學(xué)會(huì)分離、提純實(shí)驗(yàn)方法;掌握過濾和蒸發(fā)、蒸餾和萃取等基本實(shí)驗(yàn)操作;

6、學(xué)會(huì)NH4+、Fe3+、Cl-、SO42-、CO32-等常見離子的檢驗(yàn)方法

第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

1、物質(zhì)是度量物質(zhì)所含微粒多少的物理量,并通過物質(zhì)的量建起宏觀和微觀量的關(guān)系

2、物質(zhì)的量及其單位的含義,明確1摩爾的含義:

3、能進(jìn)行物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的換算

4、知道、氣體摩爾體積以及物質(zhì)的量濃度的含義

5、能進(jìn)行物質(zhì)的量與物質(zhì)質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體體積、溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之間的換算

6、能利用物質(zhì)的量及其相關(guān)關(guān)系定量上認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;

7、初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,了解容量瓶在配制中應(yīng)用

第二章化學(xué)物質(zhì)及變化

第一節(jié)物質(zhì)的分類

1、能運(yùn)用元素的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)物質(zhì)。

高中會(huì)考實(shí)驗(yàn)怎么考

高中化學(xué)??紝?shí)驗(yàn)知識(shí)

一.中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的七原則

掌握下列七個(gè)有關(guān)操作順序的原則,就可以正確解答“實(shí)驗(yàn)程序判斷題”。

1.“從下往上”原則。以Cl2實(shí)驗(yàn)室制法為例,裝配發(fā)生裝置順序是:放好鐵架臺(tái)→擺好酒精燈→根據(jù)酒精燈位置固定好鐵圈→石棉網(wǎng)→固定好圓底燒瓶。

2.“從左到右”原則。裝配復(fù)雜裝置應(yīng)遵循從左到右順序。如上裝置裝配順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→集氣瓶→燒杯。

3.先“塞”后“定”原則。帶導(dǎo)管的塞子在燒瓶固定前塞好,以免燒瓶固定后因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器。

4.“固體先放”原則。上例中,燒瓶?jī)?nèi)試劑MnO2應(yīng)在燒瓶固定前裝入,以免固體放入時(shí)損壞燒瓶??傊腆w試劑應(yīng)在固定前加入相應(yīng)容器中。

5.“液體后加”原則。液體藥品在燒瓶固定后加入。如上例中濃鹽酸應(yīng)在燒瓶固定后在分液漏斗中緩慢加入。

6.先驗(yàn)氣密性(裝入藥口前進(jìn)行)原則。

7.后點(diǎn)酒精燈(所有裝置裝完后再點(diǎn)酒精燈)原則。

二.中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的使用分哪三種情況以及哪些實(shí)驗(yàn)需要溫度計(jì)

1.測(cè)反應(yīng)混合物的溫度:這種類型的實(shí)驗(yàn)需要測(cè)出反應(yīng)混合物的準(zhǔn)確溫度,因此,應(yīng)將溫度計(jì)插入混合物中間。

①測(cè)物質(zhì)溶解度。②實(shí)驗(yàn)室制乙烯。

2.測(cè)蒸氣的溫度:這種類型的實(shí)驗(yàn),多用于測(cè)量物質(zhì)的沸點(diǎn),由于液體在沸騰時(shí),液體和蒸氣的溫度相同,所以只要測(cè)蒸氣的溫度。

以上就是高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)考的全部?jī)?nèi)容,會(huì)考實(shí)驗(yàn)操作考查科目為:物理、化學(xué)、生物三科。考查時(shí)間安排在每年6月下旬??疾閷?duì)象為報(bào)名參加會(huì)考的全體考生。暫不具備施考條件的學(xué)校及社會(huì)青年,可在市縣招辦統(tǒng)一組織下,就近委托條件較好的學(xué)校協(xié)助施考。

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