高一手閱讀答案？答案：描寫，體現父親勞動的艱辛和生活的不易。23、結合全文，寫出你對文章結尾畫線句子的理解。答案：因自己不理解父親、責怪父親而內疚，覺得父親的手沉甸甸的壓心上，體會到了父親的艱辛，那么，高一手閱讀答案？一起來了解一下吧。
“不過想飽嘗一嘗這‘秋’，這故都的秋味。”
結合背景：作者在南國過的是一種安逸閑適的生活，他想遠離“混混沌沌生活”的日子
2.破屋、濃茶、小院、碧天、歌聲、漏光、殘垣、藍朵、秋草
3.視覺的：碧綠的天色、疏疏落落的尖細且長的秋草、象橄欖有象鴿蛋似的棗子顆兒
聽覺的：青天下馴鴿的飛聲、處處可聞的秋蟬衰弱的殘聲、息列索落的雨聲
觸覺的：踩在鋪得滿地的秋槐落蕊上感覺出一點點極微細極柔軟的觸鄭拿覺
鄉村的秋，玉米桿在田壟上釋放底色。
城市的秋，銀杏葉，用自己生命的最后一絲力量來為點綴秋悄空色。
如老者，沒有屈服，沒有惋惜。
人生就如同這一年四季，而我們就應當像萬物一樣不卑不亢地活著。——人生總有悲歡離合，總有沉浮，我們要直面人生中的如意和不如意，如喊運搭意時不忘乎所以，不如意時不灰心喪氣，堅強地生活。
在人的一生中，除了睡覺以外，雙手幾乎從不休息，那你知道手的功用是什么呢?下面是我為你整理的《手》說明文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《手》說明文閱讀原文
我們的手結構精細。一只手就有8塊腕骨、5根掌骨、14根指骨、59條肌肉和發達的神經、血管。
我們的手十分靈巧。翻手為云，覆手為雨，一秒鐘內，人的手掌可以轉動好幾次。在一秒鐘里，鋼琴家可用手指擊鍵幾十次，快得像流星追月。有人估計，人的雙手能做出上億個動作。有了這雙靈巧的手，①外科醫生縫合了直徑不到1毫米的血管和神經，②舉重運動員抓舉起了納型幾百公斤的重物，③牙雕師傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了這雙靈巧的手，中國人才建起了雄偉壯觀的長城，埃及人才建成了高聳入云的金字塔。
我們的手非常勤勞。在人的一生中，除了睡覺以外，雙手幾乎從不休息;手指屈、伸至少3 500萬次。連躺在小床上的嬰兒，也不時彎曲和擺弄著手指。奇怪的是，在持續活動后他們很少感到疲勞，不像腰、腿、肩、臂那樣常常疲乏發酸。
在人的手指中，大拇指是用得最多和最重要的的手指。它既能獨立活動，又能接觸掌心的絕大部分，還可以和其他手指配合，完成各種動作。人們抓榔頭、拿筆桿、端碗鏈雹掌筷、緊握槍支時，都有大拇指的一份功勞。
11.用從旁敘述的方式，交待了“他”的身份、忙碌的現狀和厭煩的心理，豐滿了人物形象；（2分）為下文順便探望患病的下屬而得到姿扮爛真誠的感謝作鋪墊。（2分）
12.“他”握手禮節性的敷衍行為，“那手”卻是出于驚喜和感激，發自內心。（2分）用對比手跡漏法，點明了人物的不同身份，（2分），暗示不同人物的心理。（2分）
13.厭惡現狀卻忠于職責，對繁忙心有不滿但推掉了敘舊新活動，能夠接待女同志，處理麻煩事；（2分）老于世故卻不乏良知，能夠在方缺悄便時看望患絕癥的下屬，后來良心發現，意識到自己的職責。
14. 有助于刻畫“他”的形象特征：地位高貴，經歷豐富，厭于事務，尚有良知；有助于情節的安排和推進；有助于主旨的挖掘和升華。
1．本文故事情節簡單，但人物個性鮮明，請結合文章相關內容，用簡潔的語言概括以下人物的性格特征。
胖男人______________________________________________________________________________________
小伙子______________________________________________________________________________________
2．文章第⒄段寫“公文包”發現了三種目光同時盯著自己，他清楚這些 “目光”的內涵各有不同，請為這三種目光的主人配上一句描寫人物心理的語句來詮釋它們各自的內涵。
①__________________________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________________________
③__________________________________________________________________________________________
3．的情節講究有“伏”有“應”，請仔細閱讀上下文，看看哪一個自然段藏有第⒂段劃線句（A）的伏筆。
《手》閱讀理解
父親在被我們村的長輩們準備放入棺材的時候，我披著長長的白色孝服，走近，揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不緊的手，把它放在我的臉上，額上。
看著他那古銅色蒼白的手背，沒有一塊平滑的地方，折皺重重疊疊。扳開他的手指，是我前幾天給他修的指甲。我足足用了半個小時才修剪完的，他的指甲很厚，堅硬如鐵，用商場買來的指甲剪是無法修剪的，只能用母親剛磨過的老式剪刀，一點一點地剪。我使盡了平生的力氣，屏住呼吸，額頭上滲出了汗水，和著我的淚水順著我的臉慢慢地流淌
平兒，我一生沒剪過啊!老父親說。
我總是在做活歇著時在石頭上磨的，有空就磨。他笑著望著自己的手指。
我的淚水直往下淌，喉嚨哽咽了
再也無法忍住，嗚嗚
多年郁積在心中的慚愧和感激一下子迸發出來。
是這雙手把我們兄妹五人拉扯大，一個個送進學堂，走向社會，成家立業。
再扳開手掌一看，這哪里是手啊，沒有平面，沒有肌肉態拿，就像老絲瓜內芯做的鞋墊一樣橫七豎八，密密麻麻的血口子。深的裂口還滲著血，沒有錢買蛤蚧油，總是找村里的農機員要黃油，搽在裂口中，我給他買的蛤蚧油，他說一次用一盒還少了;錢要留著你們用，外面什么都要買;我就用黃油可以了。
以上就是高一手閱讀答案的全部內容，1．“胖男人” 怯懦怕事 “小伙子”明哲保身。2．①叔叔，你停手吧！（或“叔叔，你回答我的問題呀！”）②小子，你不想混了嗎？③你的不軌行為我們都已經看在眼里了，住手吧。
