高中物理衛星對接？根據公式V=（GM/R）?0?5可知，由高軌道向低軌道變軌的時候速度是一直減小的，直到衛星運動到目的軌道之前的一刻其速度都是大于在目的軌道上勻速圓周運動的速度的，那么，高中物理衛星對接？一起來了解一下吧。

三種衛星比較高中物理

在最外州鍵的軌道中，由gmm/r^2=mv^2/r可知，衛星的速度最小。當它向內變軌是，必須減速，受到萬有引力的作用，它進入內軌。

由于機械能守恒，衛星桐哪減小的勢能轉局跡碼化為動能，衛星速度增大，重新穩定，變軌成功。

由內軌變外軌的原理與此相反。

對接時，衛星仍處于勻速圓周運動狀態。飛船與之接軌如衛星一樣，兩者相對靜止時接軌完成。

衛星對接問題詳細過程 高中物理

先給你一段結論以及對這段結論的一些常見的不理解之處：

1.速度小者追速度宏辯大者

書上寫了幾個特點：

（1）兩者速度相同以前，后面物體與前面物體之間的距離逐漸增大。

（2）兩者速度相同時，兩物體相聚最遠為x0（0是右下角的角碼）+△x。

（3）兩者速度相同后，后面物體與前面物體之間距離逐漸減小。

注意：△x是開始追擊以后，后面物體因為速度大而比前面物體多運動的位移。

x0是指開始追擊之前兩物體之間的距離。

問題：為什么后面物體在加速，在兩者速度相同以前，兩者之間距離還在增大呢？后面物體不是速度在不斷增加嗎？兩者距離應該縮小啊。還有那個△x和x0是什么意思，搞不懂。

2.速度大者追速度小者

（1）若△x=x0，則恰能追及，兩物體只能相遇一次。

（2）若△x＞x0，則相遇兩次

（3）若△x＜x0，則不能追及，此時兩物體最小距離是x0-△x。

我對這段話的理解：

第一個好理解一點，第二個需要用一個物理題目，解釋一下你就清楚了

分析：

第一個結論：

這里指的條件是：

速度小者追速度大者，且速度小者的加速度要大于速度大者；最常見的通常情況是一個速度從零開始的a物體以某一恒定的加速度追它前方的一個勻速運動的物體b；

而這個追趕的過程中可以分為三個階段：

第一階段，a從靜止開始加速，b在勻速，但是a的速度還沒有達到b的速度（很顯然，從靜止加速到一定的速度是需要時間的）。

高中物理衛星變軌分析

解：航天飛機與空間站對接是從低軌道加速和高軌道的空間站對接

因為在低軌道加速，飛機做離心運動，到高軌道！

目前都采用的是從低軌道用小動量發動機進行加速，將航天飛機的軌道推高，從而凱此殲跟空間站對接。從高軌道減速理論上是可以的，但是空盯沖間站的太陽能電池板都是裝在高扒弊軌道一側的，因此，這種對接方式非常危險有問題可以追問，希望采納下，謝謝了

高中物理衛星變軌結論

這是高中碧散液物理萬有引力中的一個題型：衛星變軌問題。

衛星有低軌道進入高軌掘指道，要加速，速度增加，衛星開始做離心運動，隨著離中心天體越來越遠，萬有引力做負功，速率減小悔物。注意，它的加速，是靠向后噴氣。

高中物理天體對接問題

如果高中物理中是這樣的話，那么這樣說就是以下原因：衛星都是從地球發射的，從低空向高空對接省事，從低軌道向高軌道變只御顫需要減速即可，比較簡單。尺旁但實際也可以從高空向低空對鎮困敗接

以上就是高中物理衛星對接的全部內容，1.速度小者追速度大者 書上寫了幾個特點：（1）兩者速度相同以前，后面物體與前面物體之間的距離逐漸增大。（2）兩者速度相同時，兩物體相聚最遠為x0（0是右下角的角碼）+△x。（3）兩者速度相同后。