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高中政治微課教學設計,高中政治微課視頻文化

  • 高中政治
  • 2025-07-22

高中政治微課教學設計?一、積極倡導“微課”教學,提高青年教師教學水平 微課教學,作為一種新型的教學形式,內容、時間雖短,但對教學過程的要求卻很嚴格,尤其強調教學過程中完整的教師的教與學生的學,雖不同于傳統教學形式中師生面對面的教學,但也不能因此而忽略隱性的受教育者。同時,微課教學不僅可以輔助教師課堂教學,那么,高中政治微課教學設計?一起來了解一下吧。

高中政治微課的相關視頻

藍邁政治課堂是馬宇軒老師精心打造的政治學習軟件,內容圍繞高中《思想政治》展開,同時覆蓋初中《道德與法治》及考研政治等學科,提供全年直播服務,享有獨家教材,隨時解答疑惑,一站式滿足政治學習需求。

全年課程設置包含:一輪復習,通過微課講解及直播復盤,對知識點進行深入剖析,以簡練的語言直擊核心考點,每日常規學習十五分鐘,有效利用碎片化時間。周末直播復盤,強化思考體驗。二輪復習聚焦命題思路,明確能力立意對考試的影響,指引考場邏輯。三輪復習則側重套卷分析,將方法能力化,培養習慣性思考。

課程特色在于講練分離,強化解題思路指導,專項訓練結合知識與能力理解命題意圖。課程體系化覆蓋從初中到考研,提供個性化一對一服務,針對特定問題進行專項突破。

功能介紹包括在線直播,無論何時何地都能免費學習;視頻學習,快速緩沖確保流暢觀看;手機題庫,利用零散時間溫習知識點;公開課,秒開直播,與老師互動。

高中政治微課視頻文化

藍邁政治課堂,由馬宇軒老師精心打造,專為政治學習設計。內容涵蓋高中《思想政治》、初中《道德與法治》以及考研政治等,全年提供直播課程,且配有獨家教材,能即時解答疑問,一站式滿足政治學習需求。

軟件特色方面,全年課程包含三輪復習。一輪復習采用微課講解與直播復盤結合,以最簡潔方式直擊考點核心,每日十五分鐘,利用碎片時間高效學習。周末的直播復盤,讓學生獲得完整的思考體驗。二輪復習則通過直播梳理命題思路,明確能力立意對考試的影響,指導考場邏輯。三輪復習則通過直播分析套卷,將解題方法能力和習慣化。

課程特色包括講練分離,強化解題思想對題目指導,專項訓練,全面理解命題意圖。課程系統化覆蓋從初中到考研,提供一站式服務。一對一課程服務,針對個性化問題進行專項突破。

功能介紹方面,軟件支持在線直播,隨時隨地免費學習。視頻學習功能提供快速緩沖,流暢觀看視頻的體驗。手機題庫功能則能把握零散時間,隨時溫習知識點。公開課則能快速開啟直播,與老師進行互動。

高中政治微課設計案例

一、積極倡導“微課”教學,提高青年教師教學水平

微課教學,作為一種新型的教學形式,內容、時間雖短,但對教學過程的要求卻很嚴格,尤其強調教學過程中完整的教師的教與學生的學,雖不同于傳統教學形式中師生面對面的教學,但也不能因此而忽略隱性的受教育者。同時,微課教學不僅可以輔助教師課堂教學,教師還可以通過微課引導學生自主學習。

1.微課教學可以輔助教師課堂教學。微課,內容雖微,但過程卻要求完整。這就使得微課內容往往圍繞某一知識點而展開,教師可以把教學目標中的重點、難點作為微課的課程內容。作為一種輔助教學的手段,微課可運用于學生課前的預習或者課后的復習。中小學生易于接受新鮮事物,這些短小精悍的教學視頻,在學生中深受喜愛。有的學生甚至將微課下載到手機、平板等數碼產品上,方便學生隨時隨地觀看學習。青年教師可以運用微課輔助課堂教學,引導學生自主預習或復習。同時,微課內容豐富多彩,即使同一微課內容,教學方式也會各異,教學的重難點也各有側重,教師可以鼓勵學生利用微課進行重難點的強化或重要知識點的鞏固。教師也可以直接把微課作為課堂小結、重難點分析等加以應用,既可以節省教師的課堂教學時間,又能提高教師課堂的教學效率。

高中政治微課教案

新修訂的高中思想政治課程標準指出,要構建以培育核心素養為主導的活動型學科課程。本課程力求構建學科邏輯與生活邏輯、理論知識與現實生活相結合的活動型學科課程,關注學科核心素養的形成與表現,立足于學生現實的生活經驗,著眼于學生長遠的發展需求,把理論觀點的闡述寓于社會生活和學生活動的主題之中,讓學生在體驗社會生活及自身的思維活動中理解理論的旨趣,在踐行正確價值觀的過程中逐漸內化成為自覺的價值取向。那么,到底什么是活動型學科課程,它和原來的思想政治課程有什么異同,如何實施活動型學科課程,才能更好地提高德育實效,為培育學生核心素養而奠基?

一、活動型學科課程的內涵解讀

在教育領域中,課程是涵義最復雜、歧義最多的概念之一。課程可以是學科,是目標或計劃,是一種會話與交流,也可以作為經驗或體驗。課程的類型是指課程的組織方式或課程設計的不同種類。由于課程工作者的哲學觀和教育觀等的不同,學校教育的具體情況不盡相同,便形成了不同的課程思想和理論,依此為指導就設計出不同種類的課程。根據課程內容所固有的屬性(從課程對直接經驗與間接經驗的組織情況) ,可以將課程分為學科課程與活動課程( 或稱經驗課程) 。

1.學科課程與活動課程。

高中政治微課課件

藍邁政治課堂由馬宇軒老師精心打造,專注于提供全面的政治學習資源,涵蓋高中《思想政治》、初中《道德與法治》以及考研政治等重要學科內容。該軟件全年開放直播課程,擁有獨家定制教材,能夠即時解答學生疑問,提供全方位的一站式學習體驗。

課程內容分為三個階段:一輪復習通過微課講解和直播復盤,精煉語言直擊考點,每天僅需十五分鐘,充分利用碎片時間學習。周末的直播復盤,則讓學生獲得完整的思考體驗。二輪復習直播中,老師梳理命題思路,明確考試命題對能力立意的影響,指導學生如何在考場上展現邏輯思維。三輪復習直播則側重于分析套題,將解題方法具體化,培養學生將解題能力習慣化的技巧。

課程設計注重講練分開,強化解題思維,針對題目的指導專項訓練。從知識和能力兩個角度全面理解命題意圖,確保學生掌握全面的解題技巧。課程系統化,覆蓋從初中到考研的全面服務,滿足不同階段學生的需求。一對一課程服務能夠針對學生的個性化問題進行專項突破,提供個性化的學習解決方案。

功能方面,軟件提供在線直播服務,學生可以隨時隨地進行學習。視頻學習功能確保視頻播放流暢,快速緩沖,方便學生隨時觀看。手機題庫功能則幫助學生把握零散時間,隨時復習知識點。公開課功能支持秒開直播,與老師互動交流,營造活躍的學習氛圍。

以上就是高中政治微課教學設計的全部內容,藍邁政治課堂由馬宇軒老師精心打造,專注于提供全面的政治學習資源,涵蓋高中《思想政治》、初中《道德與法治》以及考研政治等重要學科內容。該軟件全年開放直播課程,擁有獨家定制教材,能夠即時解答學生疑問,提供全方位的一站式學習體驗。課程內容分為三個階段:一輪復習通過微課講解和直播復盤,內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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