高中化學實驗圖？實驗一：濃氨水與空氣混合后，三氧化二鉻起到催化作用，燃燒匙中發生反應。實驗二：將手插入醋酸鈉過飽和溶液，觀察反應現象。實驗三：紅綠燈瓶中的溶液，由氫氧化鈉、D-葡萄糖和靛藍胭脂紅組成。實驗四：模擬白細胞追殺細菌的過程。實驗五：鋁與碘反應，產生特定顏色變化。實驗六：通過硬幣運行高壓電，那么，高中化學實驗圖？一起來了解一下吧。
上圖是把C滴加到B中的過程
反應到B點時，溶液中的陽離子是鈉離子。
離子方程式：見圖片。。
（過去這么多年了，我只是想試試自己還記不記得。。）
左圖，向下排空氣，密度比空氣小的氫氣從上面進入，浮在空氣上層，向下壓空氣，空氣就從下面的長導管口 出去了。
右圖，向上排空氣，密度比空氣大的氯氣從通過長導管下面進入瓶子，空氣浮在上層，被氯氣向上擠壓，空氣就從上面的短導管口 出去了。
兩個燒瓶，一個充滿氯化氫氣體，另一個充滿氨氣
用注射器從瓶內抽氣若干次，然后用彈簧夾夾緊膠管。將玻璃瓶倒置于水槽中。去掉彈簧夾，則見有水經膠管從玻璃管尖嘴噴出，形成噴泉
水槽中的水可以事先加上石蕊
噴泉實驗
【制作方法】
取一玻璃瓶，瓶口塞入一打孔膠塞。塞孔中插入一尖嘴玻璃管，外端套一膠管
【使用方法】
用注射器從瓶內抽氣若干次，然后用彈簧夾夾緊膠管。將玻璃瓶倒置于水槽中。去掉彈簧夾，則見有水經膠管從玻璃管尖嘴噴出，形成噴泉
【參考資料】
若在瓶中裝滿燙水（70－100℃），倒出熱水后，迅速塞緊帶尖嘴玻璃管的橡皮塞，并馬上倒放過來，插入水槽的水中，同樣可見噴泉現象。注意：過熱的瓶子不能浸入冷水之中，以免瓶子炸裂。
噴泉實驗是一個富有探索意義的實驗，在高中化學教學中具有重要的地位。實驗的基本原理是使燒瓶內外在短時間內產生較大的壓強差，利用大氣壓將燒瓶下面燒杯中的液體壓入燒瓶內，在尖嘴導管口形成噴泉（如圖1）。這類實驗的要求是：①裝置氣密性良好；②所用氣體能大量溶于所用液體或氣體與液體快速反應。能進行噴泉實驗的物質通常有以下幾組：
氣體（a）
液體（b）
液體（c）
實驗原理
NH3
水
水
NH3溶解度為1：700
HCl
水
水
HCl溶解度為1：500
CO2
NaOH溶液
NaOH溶液
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
SO2
NaOH溶液
NaOH溶液
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
Cl2
NaOH溶液
NaOH溶液
2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O
NO2
水
水
3NO2+H2O=2HNO3+NO（不能充滿）
噴泉實驗能形象地說明某些氣體極易溶于水（或特定溶液）。
今天學姐整理了41個高中化學實驗反應的動圖，讓你直觀理解化學反應的奇妙。
實驗一：濃氨水與空氣混合后，三氧化二鉻起到催化作用，燃燒匙中發生反應。
實驗二：將手插入醋酸鈉過飽和溶液，觀察反應現象。
實驗三：紅綠燈瓶中的溶液，由氫氧化鈉、D-葡萄糖和靛藍胭脂紅組成。
實驗四：模擬白細胞追殺細菌的過程。
實驗五：鋁與碘反應，產生特定顏色變化。
實驗六：通過硬幣運行高壓電，觀察物理現象。
實驗七：油墨投進煤油后，觀察其變化。
實驗八：硼砂飽和溶液冷卻后，形成美麗結晶。
實驗九：平皿薄層上進行B-Z反應，形成魔性之環。
實驗十：水下花園，硅酸鈉水溶液中加入金屬鹽類結晶顆粒。
實驗十一：鎂條點燃后置于干冰中，反應發出耀眼強光。
實驗十二：實驗中制造的翻滾的云，水滴呈六邊形密集。
實驗十三：水滴入沙子中，觀察現象。
實驗十四：爆竹爆炸，慢放觀看全過程。
實驗十五：燃燒汞產生硫氰化物，觀察顏色變化。
實驗十六：醋酸鈉瞬間結冰，感受溫度變化。
實驗十七：醬油中的氯化鈉引起烏賊肌肉痙攣。
實驗十八：重鉻酸銨分解，觀察反應過程。
實驗十九：金屬鋰燃燒，觀察火焰顏色。
實驗二十：發光的氨氧化反應，感受化學能量。
實驗二十一：醋酸鈉結晶，觀察化學物質形態變化。
以上就是高中化學實驗圖的全部內容，左圖，向下排空氣，密度比空氣小的氫氣從上面進入，浮在空氣上層，向下壓空氣，空氣就從下面的長導管口 出去了。右圖，向上排空氣，密度比空氣大的氯氣從通過長導管下面進入瓶子，空氣浮在上層，被氯氣向上擠壓，空氣就從上面的短導管口 出去了。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
