高二物理選修3一1知識(shí)點(diǎn)？(1)電動(dòng)勢(shì)：它取決于電池的正負(fù)極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無(wú)關(guān)。(2)內(nèi)阻(r):電源內(nèi)部的電阻。(3)容量：電池放電時(shí)能輸出的總電荷量。其單位是：A·h，mA·h.高中物理選修3-1知識(shí)點(diǎn)(二)一、那么，高二物理選修3一1知識(shí)點(diǎn)？一起來(lái)了解一下吧。
電荷及其守恒定律是物理選修3-1教材中第一節(jié)的內(nèi)容，高二學(xué)生要掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，下面是我給大家?guī)?lái)的高二物理選修3-1電荷及其守恒定律知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高二物理選修3-1電荷及其守恒定律知識(shí)點(diǎn)
一、起電方法的實(shí)驗(yàn)探究
1. 物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說(shuō)物體帶了電或有了電荷。
2. 兩種電荷
自然界中的電荷有2種，即正電荷畢歷蔽和負(fù)電荷。如：絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷是正電荷;用干燥的毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷。同種電荷相斥，異種電荷相吸。
相互吸引的一定是帶異種電荷的物體嗎?不一定，除了帶異種電荷的物體相互吸引之外，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，這里的“輕小物體”可能不帶電。
3. 起電的方法
使物體起電的方法有三種：摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電
(1)摩擦起電：兩種不同的物體原子核束縛電子的能力并不相同.兩種物體相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的物體就會(huì)得到電子而帶負(fù)電，束縛電子能力弱的物體會(huì)失去電子而帶正電.(正負(fù)電荷的分開(kāi)與轉(zhuǎn)移)
(2)接觸起電：帶電物體由于缺少(或多余)電子，當(dāng)帶電體與不帶電的物體接觸時(shí)，就會(huì)使不帶電的物體上失去電子(或得到電子)，從而使不帶電的物體由于缺少(或多余)電子而帶正電(負(fù)電).(電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分)
(3)感應(yīng)起電：當(dāng)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體內(nèi)的自由電子會(huì)向靠近或遠(yuǎn)離帶電體的方向移動(dòng).(電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體)
三種起電的方式不同，但實(shí)質(zhì)都是發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移，使多余電子的物體(部分)帶負(fù)電，使缺少電子的物體(部分)帶正電.在電子轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，電荷的總量保持不變。
電勢(shì)差這一知識(shí)點(diǎn)概念性強(qiáng)、抽象、理解難度大，是高二物理選修3-1的難點(diǎn)知識(shí)，下面是我給大家?guī)?lái)的高二物理選修3-1電勢(shì)差知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高二物理選修3-1電勢(shì)差知識(shí)點(diǎn)
一、電勢(shì)差：電勢(shì)差等于電場(chǎng)中兩點(diǎn)電勢(shì)的差值
二、電場(chǎng)力的功
電場(chǎng)力做功的特點(diǎn)：電場(chǎng)力做功與重力做功一樣，只與始末位置有關(guān)，與路徑無(wú)關(guān)。
第6節(jié) 電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系
一、場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)的關(guān)系?
電勢(shì)與場(chǎng)強(qiáng)沒(méi)有直接關(guān)系!
二、勻強(qiáng)電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系
勻強(qiáng)電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差念前簡(jiǎn)等于場(chǎng)強(qiáng)與這兩點(diǎn)間沿電場(chǎng)方向距離的乘積
在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)在數(shù)值上等于沿場(chǎng)強(qiáng)方向每單位距離上降低的電勢(shì).
電場(chǎng)強(qiáng)度的方向是電勢(shì)降低最快的方向.
推論：在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，沿任意一個(gè)方向上，電勢(shì)降落都是均勻的，故在同一直線上間距相同的兩點(diǎn)間的電勢(shì)差相等。
高二物理選修3-1電勢(shì)差跟電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系
① 在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，任意兩點(diǎn)間的電勢(shì)之差，等于電場(chǎng)強(qiáng)度跟這兩點(diǎn)沿電場(chǎng)強(qiáng)度方向上的距離的乘積。即d必須是沿著場(chǎng)強(qiáng)方向的距離，如果電場(chǎng)中兩點(diǎn)不沿場(chǎng)強(qiáng)方向，d的取值應(yīng)為在場(chǎng)強(qiáng)方向的投影，即為電場(chǎng)中該兩點(diǎn)所在的等勢(shì)面的垂直距離。
② 電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直
③ 雖然公式U=Ed只適用勻強(qiáng)電場(chǎng)，但在非勻強(qiáng)電場(chǎng)問(wèn)題中，我們也可以用此式來(lái)比較電勢(shì)差的大小。
高中物理選修3-1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（本人就個(gè)人的學(xué)習(xí)理解程度告訴你）
第一章
電的相關(guān)知識(shí)
第一節(jié)
電的認(rèn)識(shí)
本節(jié)主要介紹了電的相關(guān)認(rèn)識(shí)，主要的知識(shí)點(diǎn)如下：
知識(shí)點(diǎn)一
電的本質(zhì)
電的本質(zhì)是由于原子的電學(xué)構(gòu)型所導(dǎo)致的，由于原子外部的電子在外高速旋轉(zhuǎn)，在外界力的作用容易導(dǎo)致它脫離原子核的吸引。致使帶電體的形成。（注意有關(guān)物體在摩擦的處理的電荷顯性是正還是負(fù)）
知識(shí)點(diǎn)二
電的產(chǎn)生
1.摩擦起電：主要是因?yàn)槟Σ翞榉肿犹峁┝四芰坑脕?lái)克服內(nèi)部分子作用力。
2.感應(yīng)起電：主要是利用一個(gè)帶電體去引起另一個(gè)金屬的內(nèi)部正負(fù)電荷偏向不同，這里不在反復(fù)。課本上有
3.接觸起電：主要是一個(gè)帶電的金屬去接觸另一個(gè)金屬，從而產(chǎn)生電荷的轉(zhuǎn)移。（相同的金屬電荷平分，前提是中和正負(fù)電只顯一種電性。等一下！
追問(wèn)
高中物理選修3-1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
回答
第二節(jié)
庫(kù)倫定律
本節(jié)主要介孝皮紹了電荷之間的力的關(guān)系及相關(guān)試驗(yàn)的方法，要好好體會(huì)啊。
知識(shí)點(diǎn)一
有關(guān)電荷之間相互作用的假想
主要介紹了幾個(gè)科學(xué)家對(duì)這一新的領(lǐng)域的猜測(cè)，他們都是類比萬(wàn)有引力的公式來(lái)的，但都沒(méi)有實(shí)驗(yàn)依據(jù)。這類問(wèn)題由法國(guó)學(xué)者解決了。他是通過(guò)庫(kù)倫杠桿來(lái)探究的。
知識(shí)點(diǎn)二
介紹庫(kù)倫定律的相關(guān)知識(shí)
1.庫(kù)倫定律的內(nèi)容：真空中兩個(gè)可看作質(zhì)點(diǎn)的電荷之間的相互作用力與它們的電荷乘積成正比，與它們的距離平方成反比。
【 #高二#導(dǎo)語(yǔ)】高中物理選修3-1第一章講的是有關(guān)于靜電場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)，這也是選修3-1當(dāng)中比較難理解的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。下面是給大家?guī)?lái)的高中物理第一章靜電場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。
高中物理靜電場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)1
第一節(jié)認(rèn)識(shí)靜電
一、靜電現(xiàn)象
1、了解常見(jiàn)的靜電現(xiàn)象。
2、靜電的產(chǎn)生
(1)摩擦起電：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦的橡皮棒帶負(fù)電。
(2)接觸起電：(3)感應(yīng)起電：
3、同種電荷相斥，異種電荷相吸。
二、物質(zhì)的電性及電荷守恒定律
1、物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)：物質(zhì)是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運(yùn)動(dòng)的帶負(fù)電的電子組成的。而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內(nèi)部的原子中電子的數(shù)目等于質(zhì)子的數(shù)目，整個(gè)物體不帶電，呈電中性。
2、電荷守恒定律：任何孤立的電荷旅猜昌總數(shù)保持不變。在一個(gè)的內(nèi)部，電荷可以從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體。但是，在這個(gè)過(guò)程中的總的電荷時(shí)不改變的。
3、用物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象
(1)分析摩擦起電(2)分析接觸起電(3)分析感應(yīng)起電
4、物體帶電的本質(zhì)：電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移的過(guò)程，電荷并沒(méi)有產(chǎn)生或消失。
1、電荷量：電荷的多少。在國(guó)際單位制中，它的單位是庫(kù)侖，符號(hào)是C。
2、行者元電荷：電子和質(zhì)子所帶電荷的絕對(duì)值1.6×10－19C，所有帶電體的電荷量等于e或e的整數(shù)倍。（元電荷就是帶電荷量足夠小的帶電體嗎？提示：不是，元電荷是一個(gè)抽象的概念，不是指的饑舉某一個(gè)帶電體，它是指電荷的電荷量．另外任何帶電體所帶電荷量是1.6×10－19C的整數(shù)倍。）
3、比荷：粒子的電荷量與粒子質(zhì)量的比值。
4、電荷檔肢薯守恒定律
表述1：電荷守恒定律：電荷既不能憑空產(chǎn)生，也不能憑空消失，只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，電荷的總量保持不變。
表述2：在一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的內(nèi)，正、負(fù)電荷的代數(shù)和保持不變。
5、電場(chǎng)——電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的
電荷（帶電體）周圍存在著的一種物質(zhì)。電場(chǎng)看不見(jiàn)又摸不著，但卻是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)。
其基本性質(zhì)就是對(duì)置于其中的電荷有力的作用，這種力就叫電場(chǎng)力。
電場(chǎng)的檢驗(yàn)方法：把一個(gè)帶電體放入其中，看是否受到力的作用。
試探電荷：用來(lái)檢驗(yàn)電場(chǎng)性質(zhì)的電荷。其電量很小（不影響原電場(chǎng)）；體積很小（可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)）的電荷，也稱點(diǎn)電荷。
以上就是高二物理選修3一1知識(shí)點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容，高二物理選修3-1知識(shí)點(diǎn) (一)洛倫茲力的方向符合左手定則：伸開(kāi)左手，使大拇指跟其余四指垂直，且處于同一平面內(nèi)，把手放入磁場(chǎng)中，磁感線垂直穿過(guò)手心，四指指向正電荷運(yùn)動(dòng)的方向，那么。
