高中奧林匹克競賽？1.國際數學奧林匹克競賽（IMO）：每年有來自世界各地的高中生參加，考察數學問題解決能力。2.國際物理奧林匹克競賽（IPhO）：每年有來自世界各地的高中生參加，考察物理問題解決能力。那么，高中奧林匹克競賽？一起來了解一下吧。
五大競賽通常指的是：
1.國際數學奧林匹克競賽（IMO）：每年有來自世界各地的高中生參加，考察數學問題解決能力。
2.國際物理奧林匹克競賽（IPhO）：每年有來自世界各地的高中生參加，考察物理問題解決能力。
3.國際化學奧林匹克競賽（IChO）：每年有來自世界各地的高中生參加，考察化學問題解決能力。
4.國際生物奧林匹克競賽（IBO）：每年有來自世界各地的高中生參加，考察生物問題解決能力。
5.國際信息學奧林匹克競賽（IOI）：每年有來自世界各地的高中生參加，考察計算機科學問題解決能力。
這些競賽不僅是對高中生競賽技能和知識水平的考驗，更是幫助他們鍛煉批判性思維、團隊協作、全球視野和拓展職業道路的重要途徑。參與其中不僅可以提高個人競爭力，還可以提升國家在全球科技和教育領域的影響力。
五大競賽的特點：
許多國際奧林匹克學科競賽組委會提供了大量的資金，支持選手們參賽、在探討學術問題的同時進行交流、增進友誼，并訪問一些頂尖大學，向世界展示自身優秀的科研能力及分析判斷能力等；這也使得這些競賽成為高中生對全球科技和教育領域全方位認知的重要渠道。
在學校報名參加奧林匹克競賽。
1、高中生先參加省賽區的全國高中數學聯賽（10月舉行，全國統一命題，各省自行閱卷評比），若成績在全省前幾名則可進入省代表隊每個省代表隊名。
2、參加對象以高二年級為主，每年的四月份都要進行初賽，在學校報名參加考試就可以了，初賽錄取，9月參加市上的復賽，依次參加國家賽。參加對象以高二年級為主，每年。
3、參賽者必須在比賽時未屆20歲，且不能有任何比中學程度較高的學歷。大學生不能夠參加國際奧林匹克競賽的。
奧林匹克競賽：
1、奧林匹克競賽，通過競賽達到使大多數青少年在智力上有所發展，并為少數優秀的青少年脫穎而出、成為優秀人才創造機遇和條件。
2、目前，這項活動已經在我國得到了廣泛的開展，取得了杰出的成果。在奧林匹克競賽中獲得優異成績的同學可以獲得參加自主招生考試的資格。
3、學科競賽是一項面向全國中學生的競賽活動，其宗旨是向中學生普及科學知識，激發他們學習科學的興趣和積極性，為他們提供相互交流和學習的機會；促進大、中學校教學改革；通過競賽和相關的活動培養和選拔優秀學生，為參加國際學科競賽選拔參賽選手。
個人不能報名參加全國高中數學競賽，而要以學校為單位才能報名。
全國中學生數學奧林匹克競賽分三個階段，第一階段省級初賽，第二階段省級復賽，第三階段全國決賽。其中，復賽和全國決賽不進行單獨報名，初賽通過的考生經過選拔進入復賽，決賽。
省級初賽：省級初賽通常稱為“全國高中數學聯賽XX賽區預賽”，各個省市報名時間不同。根據往年預賽通知，報名時間主要集中在4、5月份。參賽學生主要以學校為單位進行報名，具體情況可查看競賽通知要求。
聯賽簡介
1981年，在大連召開的第一屆全國數學普及工作會議上，確定將數學競賽作為中國數學會及各省、市、自治區數學會的一項經常性工作，每年10月中旬的第一個星期日舉行“全國高中數學聯合競賽”。
競賽分為一試和二試，在這項競賽中取得優異成績的全國約400名學生有資格參加由中國數學會奧林匹克委員會主辦的“中國數學奧林匹克(CMO)暨全國中學生數學冬令營”(每年11月)。各省的參賽名額由4人到30人不等，視該省當年的聯賽考試成績而定，且對于承辦方省份有一定額外的優惠。
一、考試組織方不同
1、高中數學聯賽：全國高中數學聯合競賽是中國高中數學學科的較高等級的數學競賽，其地位遠高于各省自行組織的數學競賽。在這項競賽中取得優異成績的全國約400名學生有資格參加由中國數學會主辦的中國數學奧林匹克。
2、高中數學奧林匹克競賽：國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。
二、舉辦作用不同
1、高中數學聯賽：在高中數學聯賽中成績優異的60名左右的學生可以進入國家集訓隊。經過集訓隊的選拔，將有6名表現最頂尖的選手進入中國國家代表隊，參加國際數學奧林匹克
2、高中數學奧林匹克競賽：奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的并不僅僅是數學方面的作用,通常比普通數學要深奧些。
三、考試形式不同
1、高中數學聯賽：在競賽中對同樣的知識內容的理解程度與靈活運用能力，特別是方法與技巧掌握的熟練程度，有更高的要求。而“課堂教學為主，課外活動為輔”是必須遵循的原則。
2、高中數學奧林匹克競賽：參賽選手必須是不超過20歲的中學生，每支代表隊有學生6人；另派2名數學家為領隊。試題由各參賽國提供，然后由東道國精選后提交給主試委員會表決，產生6道試題。
奧賽生做高考題會感到比較簡單。
奧林匹克競賽，通過競賽達到使大多數青少年在智力上有所發展，并為少數優秀的青少年脫穎而出、成為優秀人才創造機遇和條件。
這項活動已經在我國得到了廣泛的開展，取得了杰出的成果。在奧林匹克競賽中獲得優異成績的同學可以獲得參加自主招生考試的資格。
主要有五大奧賽（數學、物理、化學、生物學、信息學）和其他幾個奧賽（天文奧賽、地球科學奧賽、語言學奧賽等）。
取消加分，讓奧賽回歸學科特長本質：
取消奧賽加分，讓奧賽和升學脫鉤，并不意味著奧賽不重要。隨著高校自主招生權限擴大，很多頂尖高校在自主招生資格審核時，都非常看中學生的奧賽成績。
如今年北京大學自主招生的報考條件之一就是“在高中階段參加全國中學生學科奧林匹克競賽（數學、物理、化學、生物學、信息學）全國決賽獲得優異成績”，清華大學也要求報考者“在數學、物理、化學、生物、信息學等學科具有學科特長，且在學科奧林匹克競賽中表現突出”。
以上內容參考：人民網-光明日報：取消加分，讓奧賽回歸學科特長本質
以上就是高中奧林匹克競賽的全部內容，根據《中國數學奧林匹克實施細則（試行）》規定，參加中國數學奧林匹克的選手必須是本年度全國高中數學聯賽一等獎獲得者或上一年度國家集訓隊中尚未高中畢業的隊員。全國中學生數學奧林匹克競賽分三個階段，第一階段省級初賽。
