高三物理沖刺？(2)分析題意、借助畫草圖建立清晰的物理情景，展示物理過程。(3)具題目所給條件，判斷情景有無變化，變化經(jīng)歷怎樣的過程。(4)據(jù)已知的知識(shí)判斷該過程符合什么物理規(guī)律，應(yīng)選用什么樣的語言和公式來表達(dá)。那么，高三物理沖刺？一起來了解一下吧。
一是全面細(xì)致地復(fù)習(xí)。“在第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要扎實(shí)細(xì)致地復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不能有任何疏漏，否則將會(huì)造成簡(jiǎn)易題失分。”全面復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單、機(jī)械地瀏覽。由物理現(xiàn)象、物理概念、物陵友歲理規(guī)律組成的物理知識(shí)體系好比一棵大樹，有主干，有分支，有葉子。在逐章、逐節(jié)復(fù)習(xí)全部知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要注意深尺睜入體會(huì)各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備豐富的、系告正統(tǒng)的物理知識(shí)，這是提高能力的基礎(chǔ)。 我的建議是現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，不管同學(xué)你現(xiàn)在成績(jī)咋樣，這個(gè)時(shí)候都是沖刺的關(guān)鍵時(shí)候，還是可以去報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，可以考慮北京新東方中學(xué)全科教育的高考物理秋季班課程。
物理高三零基礎(chǔ)怎么提分：
1、不能放松對(duì)基礎(chǔ)的掌握。
2、越是在高考物理沖刺的時(shí)候，你消宏越應(yīng)該重視對(duì)基礎(chǔ)的掌握，就算你的成績(jī)已經(jīng)很理想了，也不能放輕松。在過去的高考試卷中不難發(fā)現(xiàn)。
3、關(guān)于基礎(chǔ)的掌握，可信燃以從之前的模擬訓(xùn)練中找問題，高考物理沖刺就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)間。比如說你做錯(cuò)的題，是不是現(xiàn)在能夠做對(duì)了。
4、如果你很清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里的話，顯然不能松懈拿坦冊(cè)了，一定要把對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的攻克任務(wù)當(dāng)做高考物理沖刺的重要任務(wù)。
5、注重應(yīng)試心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
物理重新回歸課本
在理綜物理最后的沖刺階段，考生應(yīng)該按考綱回顧課本知識(shí)(概念、公式、定理、定律)。對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的核心要加以強(qiáng)化：如勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式的推論比基本公式更常考查；向心力、洛侖茲力一定不作功；克服安培力做功等于回路產(chǎn)生的內(nèi)能、產(chǎn)生的熱量；曲線運(yùn)動(dòng)總按正交分解；動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒要先選正方向。
擴(kuò)展資料
克服安培力做功等于整個(gè)電路產(chǎn)生的焦耳熱求解帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問題應(yīng)畫軌跡，找圓心，求半徑。
高考在即，這時(shí)考生應(yīng)該回歸課本，盤點(diǎn)一下自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在自己的大腦中形成一個(gè)知識(shí)體系。同學(xué)們可以把以前做過的試卷、題目整理后，檢視自己曾經(jīng)出過的錯(cuò)題，從中找到自己知識(shí)上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的漏洞。對(duì)于這些錯(cuò)題盡量重新做一遍，在這個(gè)過程中要思考當(dāng)初出錯(cuò)的原因，必要時(shí)還要重新回到課本澄清一些概念。
二、化學(xué)減少無謂失分
對(duì)于理綜化學(xué)曾經(jīng)做錯(cuò)的題，要再次重溫，認(rèn)真反思，再次總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，沉淀精華。反思主要從試題涉及的知識(shí)點(diǎn)、解題方法、解題規(guī)律、失誤原因、語言規(guī)范、思維的優(yōu)化等方面進(jìn)行，而且要將該知識(shí)點(diǎn)所考察的內(nèi)涵和搜指世外延都要有一個(gè)反思，如果下次遇到同樣考察此知識(shí)點(diǎn)的題目，但是換了另一種方式來設(shè)問，那么就要盡量避免自己以前錯(cuò)誤的思維方式，另辟蹊徑，才能柳暗花明。
好好加油
讓孩子把重要的知識(shí)點(diǎn)整理一下，做題不一定鏈配要做難題，基礎(chǔ)是根本，每次考試不要著重在一個(gè)題目上，
要放寬心態(tài)，準(zhǔn)備好筆記本和錯(cuò)題集，錯(cuò)笑鋒題集用來記錄自己做錯(cuò)的題，
筆記本記錄一些容易忽略細(xì)節(jié)和重點(diǎn)。 不要急，總之碰喚晌，要自信，相信自己一定可以。
一、 抓基礎(chǔ)。一份高考試題中、低檔題(主要是考查基礎(chǔ)知識(shí)部分)占80%，難題只占20%，如果把最后沖刺階段的寶貴時(shí)間去解難題，這是舍本求末。通過前一階段的模擬訓(xùn)練，大都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題，針對(duì)這些問題，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏，才會(huì)事半功倍拆畝明，如對(duì)基本概念，自己的理解是否準(zhǔn)確，深刻。僅以“功”的概念為例，功是能的轉(zhuǎn)化的量度。各種形式的力做功，都對(duì)應(yīng)著一定形式的能的轉(zhuǎn)化。能否準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)這種關(guān)系，極大地制約著對(duì)某些物理狀態(tài)、物理情境、物理過程的分析。高考試題往往通過特寫的物理情境，考查對(duì)概念的理解，對(duì)一些物理定律、物理公式，往往有的同學(xué)只重視結(jié)論，而忽視該定律、公式的適用條件，這些都應(yīng)在最后階段，逐一解決。
另外，還應(yīng)注意總結(jié)重要的物理問題研究方法，如理想模型的方法、類比的方法、等效方法、逆向思維等。通過對(duì)以往練習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己的思維方法提高一個(gè)檔次。
二、 抓核心。核心就是對(duì)物理狀態(tài)和物理過程的分析，在分析過程中一般應(yīng)該注意兩個(gè)線索：力和能。物體的運(yùn)動(dòng)由物體所受合外力決定。對(duì)物體受力進(jìn)行分析，是十分重要的一環(huán)。物體在運(yùn)動(dòng)過程中，一些力往往又對(duì)物體做功，導(dǎo)致物體的能量不斷發(fā)生變化。能及能的相互轉(zhuǎn)化為物理的研究提供了另一個(gè)重要線索。
以上就是高三物理沖刺的全部?jī)?nèi)容，1、高三高效的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點(diǎn)時(shí)間。
