國家恢復(fù)高考？恢復(fù)高考制度是1977年。1977年9月，中國教育部在北京召開全國高等學(xué)校招生工作會議，決定恢復(fù)已經(jīng)停止了十余年的全國高等院校招生考試，以統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取的方式選拔人才上大學(xué)。這次具有轉(zhuǎn)折意義的全國高校招生工作會議決定，那么，國家恢復(fù)高考？一起來了解一下吧。
在經(jīng)歷了10年的文化大革命之后，中國政府決定恢復(fù)中斷多年的高等教育和高考制度。這一重要的決定是為了充分利用全國范圍內(nèi)的優(yōu)秀人才，提差明升教育和科技水平，以推動中國現(xiàn)代化建設(shè)。1977年是中國恢復(fù)高考制度的第一年，也是這個重大決定實施的開端。
1977年，中國社會發(fā)生了重大變革。鄧小平開始領(lǐng)導(dǎo)改革開放，政策逐漸轉(zhuǎn)向?qū)嵦撈莞嬗弥髁x，同時大力發(fā)展教育事業(yè)。這一年，中國國家教育委員會發(fā)布了《關(guān)于恢復(fù)高中畢業(yè)生招生工作的通知》，正式宣布恢復(fù)高考制度。按照通知的規(guī)定，考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語、物理和化學(xué)五個科目，分為兩天進(jìn)行，第一天考語文和數(shù)學(xué)，第二天考外語、物理和化學(xué)。
在恢復(fù)初期，高考仍然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。由于長時間的中斷，缺乏經(jīng)驗和基礎(chǔ)設(shè)施，許多地區(qū)的高中教育質(zhì)量有待提高。考試條件也相對艱苦，沒有多少考場和設(shè)備仔散，大多數(shù)考生還需要走很遠(yuǎn)的路程去參加考試。然而，這并沒有阻止恢復(fù)高考制度的步伐，相反，它激發(fā)了許多人的熱情和責(zé)任感。
自1977年以來，高考制度已經(jīng)歷了四十多年的發(fā)展和變革，在政策、科目和時間等方面都發(fā)生了不少變化。但是高考作為中國教育制度中的巨無霸，它一直引領(lǐng)著中國教育的發(fā)展和變革。
高考恢復(fù)時間是哪一年如下：
是1977年。
1977年8月4日至8日，鄧小平在北京主持召開科學(xué)與教育工作座談會，與會專家查全性面諫鄧小平，首倡恢復(fù)高考并被采納，被譽為“倡導(dǎo)恢復(fù)高考第一人”。會議最后作出纖亂當(dāng)年恢復(fù)高考的決定。
1977年8月，鄧小平主持召開全國科學(xué)與教育工作座談會，決定當(dāng)年恢復(fù)高考。9月，教育部召開全國高等學(xué)校招生工作會議，決定全國高等學(xué)校招生以統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取的方式進(jìn)行，學(xué)生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配。10月12日，國務(wù)院正式宣布當(dāng)年立即恢復(fù)高考。
1977年12月10日至12日，570萬考生參加高考，錄取27.3萬人；1978年，610萬人報考，錄坦豎升取40.2萬人。恢復(fù)高考制度為我國在新時期及其后的發(fā)展和騰飛奠定了良好的基礎(chǔ)。
影響：
1977年10月21號，中國各大媒體公布了恢復(fù)高考的消息，并透露本年度的高考將于一個月后在全國范圍內(nèi)進(jìn)行。
與過去的慣例不同，1977年的高考不是在夏天，而是在冬天舉行的，有570多萬人參加了考試。雖然按當(dāng)時的辦學(xué)條件只錄取了不到30萬人，但是它卻激勵了成千上萬的人重新拿起書本，讓老加入到求學(xué)大軍中去。
高考制度的恢復(fù)，使中國的人才培養(yǎng)重新步入了健康發(fā)展的軌道。
1977年，中國政府決定恢復(fù)高考，這是一項非常重要的教育改革。在改革之前，學(xué)生的命運基本上是通過家庭背景和政治背景來決定，而非通過他們的學(xué)習(xí)能力和潛力來決定。高考的恢復(fù)從根本上改變了這種現(xiàn)狀，使得每個學(xué)生都有了機(jī)會通過自己的學(xué)習(xí)成果獲得應(yīng)得的回報。
高考的恢復(fù)不僅為中國帶來了巨大的教鎮(zhèn)迅育機(jī)會，也為整世渣個國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由于高校教育是培養(yǎng)高科技搜旅悄和創(chuàng)新能力的中心，因此恢復(fù)高考也加速了中國科技的發(fā)展和國際地位的提升。至今，高考仍然是至關(guān)重要的考試，是中國教育體系中不可或缺的一部分。
高考是在1977年恢復(fù)的
停止與恢復(fù)高考
1966年，文化大革命停止高考
1977年，鄧小平出任國家副總理，分管文教，主持恢復(fù)高考。恢復(fù)高考改變了千百萬人的命運，挽救了中國教育，也挽救了整個中國。
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(The National Colege EntranceExamination)，簡稱“高考”，是中華人民共和國(大陸地區(qū))合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。
普通高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。高考由教育部統(tǒng)一組織調(diào)度，教育部考試中心或?qū)嵭凶灾髅}的省級教育考試院命制試題。
意義
1977年恢復(fù)高考制度，不僅改變了攔殲幾代人的命運，尤為重要的是為我國在新時期及其后的發(fā)展和騰飛奠定了良好的基礎(chǔ)。
紀(jì)念恢復(fù)高考制度41周年意義重大，一方面回鄧小平同志在教育界撥亂反正的偉大創(chuàng)舉，一方面回顧高考41年走過的歷程，思考和展望高考發(fā)展和改革的未來。因此，1977年恢復(fù)高考制度不僅具有很深遠(yuǎn)的歷史意義，雹衡而且具有重大的現(xiàn)實意義。
恢復(fù)高考是1977年。
1、基本介紹
1977年10月21日，人民日報頭版頭條《高等學(xué)校招生進(jìn)行重大改革》，宣布中斷了十余年的高考將恢復(fù)考試。1977年，恢復(fù)高考后的第一次高考招生，這次高考總共570多萬考生參加了考試，錄取了27.3萬人。
1977年冬天，舉行了恢復(fù)高考后的第一次考試，考試分為文史與理工兩科，文史類科目是思想政治、語文、數(shù)學(xué)、史地（歷史和地理），理工類科目是政治、語文、數(shù)學(xué)、理化（物理和化學(xué)），報考外語專業(yè)的要加試外語。
2、恢好余復(fù)高考的意義
1977年恢復(fù)高考制度，不僅改變了幾代人的命運，尤為重要的是為我國在新時期及其后的發(fā)展和騰飛奠定了良好的基礎(chǔ)，不僅具有很深遠(yuǎn)的歷史意義，而且具有重大的現(xiàn)實意義。
恢復(fù)高考這是具有轉(zhuǎn)折意義的全國高校招生工作會議決定，恢復(fù)高考的招生對象是：工人農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年、復(fù)員軍人、干部和應(yīng)屆高中畢業(yè)生。會議還決定，錄取學(xué)生時，將優(yōu)先保證重點院校、醫(yī)學(xué)院校、師范院校和農(nóng)業(yè)院校，學(xué)生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配。
恢復(fù)高考的影響：
1、改善社會風(fēng)氣
恢復(fù)高考后，招生采用公平競爭、擇優(yōu)錄取的原則，凈化了社會風(fēng)氣。
以上就是國家恢復(fù)高考的全部內(nèi)容，高考是在1977年10月21日恢復(fù)的，1977年中國恢復(fù)高考之后，一些工人、農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和知青、復(fù)原軍人等都可以參加高考，并且還規(guī)定重點院校、師范類院校、農(nóng)業(yè)院校的學(xué)生在畢業(yè)之后，工作由國家統(tǒng)一進(jìn)行分配。
