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高中語文試講經(jīng)典篇目,高中語文試講逐字稿

  • 高中語文
  • 2024-05-13

高中語文試講經(jīng)典篇目?二散文最見功力,越是經(jīng)典散文越要嚴謹處理,個人認為《故都的秋》較好,《荷塘月色》次之,《邊城》最難。三、文言文和古詩只有別具一格、不落窠臼方顯才情。(當(dāng)然,如果你是新教師或畢業(yè)生,關(guān)鍵還是看基本功和組織教學(xué)能力,建議你還是按套路來,別盲目求新求奇。那么,高中語文試講經(jīng)典篇目?一起來了解一下吧。

高中語文那篇課文適合試講

1. 參加初中語文教師面試一般都喜歡讓試講哪些課文

1、圍繞“情”字的記敘文,情,是永恒的主題,一個人有感情是非常重要的.如親情,友情,師生情,代表作有:朱自清《背影》蘇霍姆林斯基《致女兒的一封信》2、講述人生哲理的議論文,初中是學(xué)生定性的時期,語文就是最好的引導(dǎo),教學(xué)生在品德上陶冶自己,在生活上鍛煉自己,養(yǎng)成好的習(xí)慣是語文老師的職責(zé).議論文學(xué)生會感到很枯燥,所以招聘老師一定要考慮老師的活躍性,如:梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》3、傳授知識的說明文,初中語文也要傳授知識,但是由于說明文與記敘文一樣也是枯燥的,所以也要注意形式上的變通,而不單純是“填鴨式教學(xué)法”.代表《故宮博物院》4、短小精悍的文言文,如酈道元的《三峽》《論語十則》《孟子兩章》Ps.大方向?qū)α耍囍v就不難了.建議先瀏覽教材,教參,熟悉重點.如果覺得答案好,就選為滿意答案。

2. 教師資格證面試高中語文試題有哪些

真題列舉:

必修三第一單元“單元說明”

選修課的,《論肚量》 游褒禪山記 答辯你對逍遙游怎么理解?

《故都的秋》的一道課后思考題,示范賞析一首關(guān)于秋的詩文

《荷塘月色》朗讀課文并講第五自然段

《拿來主義》片段板書,用到的寫作方法。

高中語文那篇課文試講簡單

就像講英文翻譯一樣,一個字一個字的意思分別講,然后連成一句話翻譯。而且古文的作家一般都比較有名講古文吧,古文比較死板。所以好講

高中語文面試試講??计?/h2>

北冥有魚①,其名為鯤②。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬③。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛④,其翼若垂天之云⑤。是鳥也,海運則將徙于南冥⑥。南冥者,天池也⑦?!洱R諧》者⑧,志怪者也⑨?!吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里⑩,摶(tuán)扶搖而上者九萬里(11),去以六月息者也(12)。”野馬也(13),塵埃也(14),生物之以息相吹也(15)。天之蒼蒼,其(70)正色邪?其遠而無所至極邪(16)?其(70)視下也,亦若是則已矣。 且夫水之積也不厚,則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上(17),則芥為之舟(18),置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負大翼也無力。故九萬里,則風(fēng)斯在下矣(19),而后乃今培風(fēng)(20);背負青天,而莫之夭閼(è)者(21),而后乃今將圖南。 蜩(tiáo)與學(xué)鳩笑之曰(22):“我決(xuè)起而飛(23),搶(qiāng)榆枋(fāng)(24)而止,時則不至,而控于地而已矣(25),奚以之九萬里而南為(26)?”適莽蒼者(27),三餐而反(28),腹猶果然(29);適百里者,宿舂(chōng)糧(30);適千里者,三月聚糧。之二蟲又何知(31)! 小知不及大知(32),小年不及大年。

高中語文教師資格證考試內(nèi)容

講古文吧,古文比較死板。所以好講。就像講英文翻譯一樣,一個字一個字的意思分別講,然后連成一句話翻譯。而且古文的作家一般都比較有名,可以就課文的歷史背景講一些生動的故事。

高中語文試講逐字稿

2022年教師資格證的面試考試報名時間馬上就要到了,各位考生準備的如何了呢?下面是我為大家準備的初中語文教資面試的試講逐字稿,是吳伯蕭的《燈籠》,那么這篇課文要怎樣去進行試講呢?請各位考生接著往下看!

2022年語文教資面試試講逐字稿:燈籠

《燈籠》試講逐字稿范文:

提到燈籠,我們或聯(lián)想到春節(jié)張燈結(jié)彩的喜慶,或想起宮廷戲中穿梭在紫禁城的點點燈火。在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時代,燈籠是人們?nèi)粘I畹谋匦杵罚巧詈颓楦械募~帶,記錄著親情,抒寫著繁華,以及對往昔歲月的懷念……讓我們走進吳伯簫散文名篇《燈籠》,感受一下那個特殊時期的作者情懷。

教學(xué)目標:

1.初讀課文,感知文章內(nèi)容

2.精讀課文,賞析語言內(nèi)涵

3.悟讀課文,體會深層情感

檢查預(yù)習(xí):

課前預(yù)習(xí)是我們早已養(yǎng)成的良好習(xí)慣,下面到了我們展示預(yù)習(xí)成果的時候了,哪位同學(xué)首先亮劍,為我們介紹下本文的作者呢,同學(xué)們爭先恐后,不要搶,這位舉手最快的同學(xué),你真是博學(xué)多識,通過你的介紹,我們加深了對作者吳伯蕭的認識。

接下來請看大屏幕上的生字詞,哪位同學(xué)愿意讀一讀呢?后面舉手最高的同學(xué),恩,很好請坐!同桌你來給他點評一下,吐字清晰,發(fā)音準確,美中不足的是聲音不夠洪亮,那接下來就由你當(dāng)小老師帶著大家來讀一下吧!恩,同學(xué)們讀的非常認真。

以上就是高中語文試講經(jīng)典篇目的全部內(nèi)容,2018上半年教師資格證高中語文面試試講真題(網(wǎng)友回憶版)1.《金岳霖先生》朗讀第一段引導(dǎo)學(xué)生體會感情 2.《我與地壇》作者感情和思想講課問題環(huán)境描寫的作用 3.林黛玉進賈府第一段 4.阿房宮賦寫作目的 5.“奇妙對聯(lián)”專題探究 6.《六國論》朗誦最后兩段。

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