高中美術(shù)鑒賞課？高中美術(shù)新課程設(shè)置5個(gè)內(nèi)容系列即：美術(shù)鑒賞、繪畫·雕塑、設(shè)計(jì)·工藝、書法·篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)；9個(gè)學(xué)習(xí)模塊即：美術(shù)鑒賞；繪畫；雕塑；設(shè)計(jì)；工藝；書法；篆刻；攝影/攝像；電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)。5個(gè)系列的“成就標(biāo)準(zhǔn)”，那么，高中美術(shù)鑒賞課？一起來(lái)了解一下吧。
如何上好高中的美術(shù)鑒賞課？
這是我們教師要認(rèn)真研究的問(wèn)題。我們要知道高中的美術(shù)鑒賞跟初中的美術(shù)不同，不要求學(xué)生學(xué)習(xí)作畫的技巧和技法，需要的是我們運(yùn)用我們的視覺(jué)感知、視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行歸類、分析、判斷、體驗(yàn)、聯(lián)想和評(píng)價(jià)，從而獲得審美享受。
它是一個(gè)綜合的審美活動(dòng)。簡(jiǎn)單說(shuō)就是讓學(xué)生看，邊看邊學(xué)習(xí)！所以，單單是把文字內(nèi)容告訴給學(xué)生是不夠的，下面我就來(lái)探討下如何上好美術(shù)鑒賞課。
一、美術(shù)鑒賞課是人文教育
1.鑒賞課，其實(shí)就是一種感受和理解、感情和認(rèn)識(shí)相統(tǒng)一的精神活動(dòng)。因此學(xué)生通過(guò)鑒賞課受到的教育過(guò)程表現(xiàn)為一種潛移默化的過(guò)程，即對(duì)人的思想情操的陶冶過(guò)程。教師在講述中應(yīng)聲情并茂、語(yǔ)言形象、富有激情、善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生。
2.例如，齊白石老人的《河蝦圖》，將中國(guó)畫獨(dú)特的技法發(fā)揮自如，水墨酣暢淋漓，寥寥幾筆，幾只生動(dòng)可愛(ài)的河蝦便躍然紙上，濃濃的生活氣息撲面而來(lái)，頗有鄉(xiāng)土意味。董希文的《開(kāi)國(guó)大典》
3.采用西方油畫的表現(xiàn)技法，中國(guó)人喜用的大紅作主色調(diào)，中西結(jié)合，恰到好處的表現(xiàn)了中華民族永遠(yuǎn)站起來(lái)的氣魄和信心。雕塑《艱苦歲月》
4.生動(dòng)再現(xiàn)了長(zhǎng)征途中的一位紅軍小鬼依偎在老紅軍身旁，被悠揚(yáng)的笛聲所吸引的感人場(chǎng)面，歌頌了紅軍戰(zhàn)士在艱苦條件下，不怕?tīng)奚慌鲁钥嗟母锩鼧?lè)觀主義精神，也表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。
高中必修課《美術(shù)欣賞》的發(fā)展歷程：美術(shù)欣賞高中必修課的發(fā)展可追溯到20世紀(jì)80年代的藝術(shù)教育改革。在此前，學(xué)校的美術(shù)教育主要是講授繪畫技能，而忽視了對(duì)藝術(shù)作品的理論、歷史和文化的講解。改革后，美術(shù)欣賞教學(xué)逐漸受到重視，成為了美術(shù)教育中的重要內(nèi)容。高中必修課《美術(shù)欣賞》的優(yōu)點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。美術(shù)欣賞高中必修課的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，使他們能夠欣賞、理解和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞，學(xué)生的審美能力會(huì)得到有效提升。
2、提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。美術(shù)作品是人類文化的重要組成部分，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞可以幫助學(xué)生了解藝術(shù)作品所反映的歷史、文化和思想。
3、豐富學(xué)生的精神生活。通過(guò)欣賞美術(shù)作品，學(xué)生能夠感受到藝術(shù)的美妙之處，并且可以通過(guò)藝術(shù)作品表達(dá)自己的情感和思想。缺點(diǎn)：
4、學(xué)習(xí)壓力大。目前的高考制度對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)峻的，美術(shù)欣賞作為一門選修課，增加了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力更大。
5、藝術(shù)鑒賞能力有很大幫助，但是一味講解和分析作品并不能彌補(bǔ)學(xué)生在創(chuàng)作方面的不足，因此還需要結(jié)合其他美術(shù)課程進(jìn)行綜合教學(xué)。
6、教學(xué)方式單一。美術(shù)欣賞高中必修課的教學(xué)方式通常以教師講解和學(xué)生觀看為主，交互性較弱，不能激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造性。
【 #教案#導(dǎo)語(yǔ)】美術(shù)鑒賞的過(guò)程是能提高個(gè)人審美能力，在鑒賞中陶冶情操，提升素質(zhì)，為大家準(zhǔn)備了人教版高中美術(shù)鑒賞教案【三篇】，希望對(duì)大家有所幫助！
宛自天開(kāi)──古代園林藝術(shù)
教學(xué)目的
①了解中國(guó)古代園林的種類、特點(diǎn)及代表性作品；
②結(jié)合實(shí)例了解中國(guó)造園藝術(shù)的原則精神和具體經(jīng)驗(yàn)。
內(nèi)容結(jié)構(gòu)
①中國(guó)古代園林包括皇家園林、私家園林和寺觀園林三類。
②私家園林以蘇州為最盛，設(shè)計(jì)以中國(guó)山水畫為藍(lán)本，追求細(xì)膩曲折豐富的變化，形成濃郁的人文環(huán)境。
③中國(guó)古代園林藝術(shù)積累了豐富的造園經(jīng)驗(yàn)。明代計(jì)成《園冶》一書對(duì)園林選址、布局、疊山、選石、因借等作了的論述。
教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：了解中趙州橋教學(xué)設(shè)計(jì)國(guó)造園藝術(shù)的原則精神
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：你們游覽過(guò)哪些園林？去過(guò)蘇州園林嗎？
二、新課
我國(guó)遠(yuǎn)在秦漢時(shí)期就已經(jīng)利用自然山水或者摹仿自然山水作為園林造景的主題，這比西方18世紀(jì)興起的英國(guó)“風(fēng)景式”園林大約要早兩千多年。的圓明園，它的一百余個(gè)景區(qū)之中約半數(shù)是自成一體的小園林，因此而被西方人譽(yù)之為“萬(wàn)園之園”“詩(shī)情畫意”是中國(guó)園林的精髓，也是造園藝術(shù)所追求的境界。因此，過(guò)去的造園匠師們口授心傳，多少都接受一些詩(shī)畫方面的陶冶，而的造園家如計(jì)成英語(yǔ)教學(xué)方法、張南垣父子、戈裕良等更是精于此道。
高中美術(shù)新課程設(shè)置5個(gè)內(nèi)容系列即：美術(shù)鑒賞、繪畫·雕塑、設(shè)計(jì)·工藝、書法·篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)；9個(gè)學(xué)習(xí)模塊即：美術(shù)鑒賞；繪畫；雕塑；設(shè)計(jì)；工藝；書法；篆刻；攝影/攝像；電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)。
5個(gè)系列的“成就標(biāo)準(zhǔn)”，按照知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度來(lái)設(shè)計(jì)，便于老師們比較、理解、運(yùn)用，使課程實(shí)施更具可操作性和可評(píng)估性。9個(gè)模塊，即：美術(shù)鑒賞；繪畫；雕塑；設(shè)計(jì)；工藝；書法；篆刻；攝影/攝像；電腦繪畫/電腦設(shè)計(jì)。
9個(gè)教學(xué)模塊既有相對(duì)的獨(dú)立性，又是一個(gè)有機(jī)相連的整體，不同模塊間的內(nèi)容相互滲透，相輔相成；從不同的側(cè)面發(fā)揮各自的教育功能和作用，共同為提高學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)服務(wù)。模塊教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、社會(huì)需要和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生選修美術(shù)課程模塊中適宜的內(nèi)容。
各系列與模塊的教育功能與價(jià)值各有不同的側(cè)重：
系列1：美術(shù)鑒賞：它能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。是增進(jìn)學(xué)生美術(shù)文化素養(yǎng)的主要渠道。
系列2：繪畫·雕塑：它能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)造型活動(dòng)的基本規(guī)律和過(guò)程，提高表現(xiàn)生活和表達(dá)自己的思想、情感的能力。
系列3：設(shè)計(jì)·工藝：它能幫助學(xué)生廣泛地接觸材料，認(rèn)識(shí)功能與形式的關(guān)系，提高策劃、設(shè)計(jì)、繪圖、制作能力和形成創(chuàng)造意識(shí)。
【答案】：美術(shù)鑒賞的課程目標(biāo)： （1）積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。 （2）懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)?shù)厥褂妹佬g(shù)術(shù)語(yǔ)（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點(diǎn)采用一種 或多種方法描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流。 （3）運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。 （4）知道中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派，描述中外美術(shù)發(fā)展的大體脈絡(luò)。 （5）理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。 （6）熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。
以上就是高中美術(shù)鑒賞課的全部?jī)?nèi)容，高中必修課《美術(shù)欣賞》的優(yōu)點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。美術(shù)欣賞高中必修課的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，使他們能夠欣賞、理解和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞，學(xué)生的審美能力會(huì)得到有效提升。2、提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
