2017年高三教學(xué)測(cè)試？1921年,正當(dāng)張謇躊躇滿志地籌備舉辦來(lái)年南通自治會(huì)第25年報(bào)告會(huì),順帶紀(jì)念自己七十大壽的隆重時(shí)刻,通海地區(qū)突然遭到特大臺(tái)風(fēng)暴雨,以后又是連續(xù)4天“疾風(fēng)盛雨”,接著又遇秋潮大汛洶涌而來(lái),外江內(nèi)河同時(shí)泛濫成災(zāi),使得張謇苦心經(jīng)營(yíng)的鹽墾、那么，2017年高三教學(xué)測(cè)試？一起來(lái)了解一下吧。
第一部分：
答案：
第二部分：
答案：
第三部分：
答案：
第四部分：
答案：
擴(kuò)展資料
這張?jiān)嚲砜疾鞂W(xué)生函數(shù)的相關(guān)知識(shí)：
函數(shù)的頌絕近代定義是給定一個(gè)數(shù)集A，假設(shè)其中的元素為x，對(duì)A中的元素x施加野氏姿對(duì)應(yīng)法則f，記作f（x），得到另一數(shù)集B，假設(shè)B中的元素為y，則y與x之間的等量關(guān)系可以用y=f（x）表示，函數(shù)概念含有三個(gè)要素：定義域A、值域B和對(duì)應(yīng)法則f。其中核心是對(duì)應(yīng)法則f，它是函數(shù)關(guān)系的本質(zhì)特征。
函數(shù)，最早由中國(guó)清朝數(shù)學(xué)家李善蘭翻譯，出于其著作《代數(shù)學(xué)》。之所以這么翻譯，他給出的原因是“凡此變數(shù)中函彼變數(shù)者，則此為彼之函數(shù)”，也即函數(shù)指一個(gè)量隨著另一個(gè)量的變化而變化，或者說(shuō)一個(gè)量中包含核好另一個(gè)量。
【人教版高中語(yǔ)文必修3專題測(cè)試卷】
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)(共12分，共5小題，每小題3分)
1、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)( )
A狼吞虎咽(yān) 針砭時(shí)弊(biǎn) 聒噪(guō) 懵懂(měng)
B力能扛鼎(káng) 數(shù)見(jiàn)不鮮(shù) 暮砧(zhēn) 洿池(kuā)
C東船西舫(fáng) 歆享(yīn) 宵柝(tuò) 賄賂(lù)
D瞠目結(jié)舌(chēng)心寬體胖(pán) 諂媚(chǎn) 度長(zhǎng)絜大(xié)
2.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.宜昌西陵區(qū)某政協(xié)委員認(rèn)為，在夷陵廣場(chǎng)謝洪野兆知恩烈士就義處樹(shù)立紀(jì)念碑，有利于抒發(fā)宜昌人民的愛(ài)國(guó)熱情，并能夠更好地展現(xiàn)宜昌的革命歷史厚重感。
B.京劇表演藝術(shù)家于魁智和李勝素的京劇唱段將演出推向了高潮，其聲穿云裂石，其曲蕩氣回腸，真有金戈鐵馬、氣壯山河之慨。
C.2012年研究生考試成績(jī)于近日揭曉，山東某大學(xué)大四學(xué)生小潘查分時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的政治理論成績(jī)居然是負(fù)分。在確認(rèn)了幾遍考生編號(hào)之后，小潘只得接受了這個(gè)不可理喻的事實(shí)。
D.臺(tái)灣知名網(wǎng)絡(luò)作家柯景騰最初并沒(méi)有接受過(guò)任何寫(xiě)作訓(xùn)練，他為了賺錢(qián)和鼓勵(lì)患癌的母親才開(kāi)始寫(xiě)作，從此便一發(fā)而不可收拾，曾一年寫(xiě)了14本書(shū)，成為臺(tái)灣最暢銷(xiāo)的作家。
高要校區(qū)：廣東省肇慶市高要區(qū)散伍祈福大道-廣東理工胡掘吵學(xué)院-525114
璣東校區(qū)：廣東省肇慶市端州區(qū)璣東褲侍路-廣東理工學(xué)院-526020
導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)和掌握語(yǔ)文能力的客觀規(guī)律；教學(xué)過(guò)程、教學(xué)原則和教學(xué)方式方法等。下面是我為大家?guī)?lái)的高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、現(xiàn)代文閱讀
（）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
相較于赤橙黃綠青藍(lán)紫等詩(shī)意色彩，灰色鮮有被提及，歌德在著作《色彩論》中描述：“在尊貴的灰色面前，我們會(huì)體驗(yàn)到一種提升感；在平凡的灰色面前，我們會(huì)體驗(yàn)到謙卑。”
作為彩色系里的調(diào)和色，灰色一直是隱性的身份，自古被烙上階級(jí)屬性與情感特征，其所指有宗教與文化、藝術(shù)與哲學(xué)不同層面的解讀。灰色“集彩性”的低純度功能不言而喻，是集中多種彩色后的簡(jiǎn)單而豐富，既影射著自然地理的客觀地貌，作為表現(xiàn)形式與手段，也豐富著人文藝術(shù)領(lǐng)域的深度思考，其優(yōu)質(zhì)的視覺(jué)協(xié)調(diào)性促使灰色成為繪畫(huà)與設(shè)計(jì)、藝術(shù)與商業(yè)領(lǐng)域的表現(xiàn)媒介。
灰色廣義上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的狀態(tài)，同時(shí)也包含人生與藝術(shù)某階段的方向迷失，后者如畢加索的灰色時(shí)期的繪畫(huà)，這個(gè)時(shí)期，畢加索的生活條件很差，作品彌漫著一片陰沉的憂郁。灰色的象征性有著顯性的貶義和隱形的文化內(nèi)涵。“灰色”廣義上的哲思顯然適用于文學(xué)藝術(shù)等社會(huì)學(xué)門(mén)類，如文學(xué)詩(shī)詞的灰色意境則是：幽、寒、雨、暮、荒、蒼、雪、愁、恨等如泣如訴的古典詩(shī)意色彩。
廣東理工學(xué)院創(chuàng)辦于1995年，位于廣東省肇慶市高要城區(qū)祈福大道，是2014年5月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工科為特色，文、經(jīng)、管、藝術(shù)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校。
根據(jù)2018年5月學(xué)校顯示，該校有高要校區(qū)、鼎湖校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，設(shè)有12個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，開(kāi)辦27個(gè)本科專業(yè)、19個(gè)專科專業(yè)。總占地面積1520.62畝，校舍建筑面積55.35萬(wàn)平方米。
根據(jù)2017年6月學(xué)校顯示，學(xué)校有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省教育廳教學(xué)改革課題立項(xiàng)11項(xiàng)，市重點(diǎn)建設(shè)課程和教學(xué)改革課題共71項(xiàng)，省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè)、重點(diǎn)培育專業(yè)2個(gè)，校級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、精品課程8門(mén)。
根據(jù)2018年4月學(xué)校顯示，學(xué)校各專業(yè)以教授、副教授、高級(jí)工程師為專業(yè)帶頭人，并聘有歐美、日本等國(guó)的專族慎家擔(dān)任專任教師。有專任教師1115人。
擴(kuò)展資料：
廣東理工大學(xué)的學(xué)校文化傳統(tǒng)：
1、建校銘
巍巍學(xué)院，赫赫黌宮。山環(huán)水抱，煙繞云籠。崛起于西江之畔，建成于南岸之東。連野連城，規(guī)模何大；美輪美奐,，氣勢(shì)何雄！筆架山前，重開(kāi)筆架；文峰塔下，再創(chuàng)文峰。
鄰斯祈福名區(qū)，碧桂新園，得天獨(dú)厚；建此育才基地，別處難逢。
以上就是2017年高三教學(xué)測(cè)試的全部?jī)?nèi)容，2017年秋高三(上)期末測(cè)試卷理科綜合能力測(cè)試生物參考答案1～6BBBACA29．（10分）（1）淀粉初始量、酶量、保溫時(shí)間等（2分）（2）顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能（2分）1號(hào)試管（2分），低溫不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)。
